Παρασκευή 24/4/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο των Μαθηματικών που έχει να κάνει με τον πολλαπλασιασμό .
Λύσαμε ασκήσεις και στο βιβλίο και στον πίνακα.
Για το σπίτι θα έχουμε από το Εργασιών (πήραμε το δ΄ τεύχος) τις ασκήσεις 1 και 3 , σελ.10.
Στη συνέχεια κάναμε διόρθωση έκθεσης.
Καλό Σαββατοκύριακο! Γεια σου Ντιον και Θοδωρή!
Πέμπτη 23/4/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε στη Γλώσσα, προχωρώντας στο γ΄ τεύχος του Μαθητή.
"Τα ταξίδια του παππού μου".
Τα παιδιά διάβασαν το μάθημα και κάναμε ερωτήσεις κατανόησης. Συζητήσαμε και λύσαμε τις ασκήσεις 1 και 2 , σελ. 9.
Για το σπίτι θα έχουμε αντιγραφή και ορθογραφία "Βασιλοπούλες όμορφες...Αγια-Σοφιά." σελ. 8.
Από ασκήσεις στο Εργασιών τις ασκήσεις 1 και 2 , σελ. 36. Κάναμε παρόμοια θεωρία χτες (παρατατικός και αόριστος) με τις ασκήσεις του φυλλαδίου.
Στα Μαθηματικά λύσαμε επαναληπτικές ασκήσεις από του Μαθητή , σελ. 108-109.
Για το σπίτι θα έχουμε από το βιβλίο Μαθητή τις ασκήσεις 2 και 6 , σελ. 108-109 και από το Εργασιών , τις ασκήσεις 2 και 3 σελ. 44-45.
Τέλος , κάναμε την πρώτη μας επαφή με το βιβλίο , στα πλαίσια του προγράμματος φιλαναγνωσίας, "Παραμύθι χωρίς όνομα" της Πηνελόπης Δέλτα.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Αναστασία, Σταύρο και Θοδωρή!
Τετάρτη 22/4/2026
Καλημέρα σας!
Αρχικά , θα ήθελα να σας ενημερώσω πως από αύριο και κάθε Πέμπτη τη 2η ώρα θα κάνουμε Θεατρική Αγωγή, καθώς ήρθε καθηγήτρια. Το πέρασα και στο πρόγραμμα.
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε μια μικρή επανάληψη της ενότητας , μέσα από ένα φυλλάδιο που δουλέψαμε μαζί με τα παιδιά.
Ό,τι άσκηση αφήσαμε θα την έχουν για αύριο.
Επαναληπτικό διαγώνισμα δεν θα γράψουμε σε αυτή την ενότητα, καθώς είχαν μεσολαβήσει οι διακοπές του Πάσχα και γιατί έχει γραμματικά φαινόμενα που θα τα ξανασυναντήσουμε.
Κάντε κλικ για να δείτε το φυλλάδιο
Την ώρα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων την αφιερώσαμε στο να συζητήσουμε για τα ταλέντα μας και για να τα ζωγραφίσουμε.
Καλό μεσημέρι!
Τρίτη 21/4/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με Γλώσσα και είδαμε τις ασκήσεις του φυλλαδίου.
Στη συνέχεια δουλέψαμε ασκήσεις από το βιβλίο Μαθητή και το Εργασιών.
Για το σπίτι θα έχουμε Αντιγραφή και ορθογραφία τα παρακάτω (σημειωμένα μόνο) .
και από ασκήσεις την άσκηση 4 σελ. 32 στο Εργασιών.
Στη συνέχεια κάναμε Ιστορία και προχωρήσαμε στο κεφάλαιο με το νησί του Αιόλου, των Λαιστρυγόνων και της Κίρκης.
Είδαμε δύο βιντεάκια, υποστηρικτικά, μπορείτε να τα δείτε στην αρχική σελίδα.
Έδωσα και το παρακάτω σχεδιάγραμμα και ερωτήσεις.
Κάναμε και το παρακάτω κουίζ.
Μαθηματικά προχωρήσαμε στα προβλήματα, λύσαμε στον πίνακα κάποια και για το σπίτι θα έχουμε τα προβλήματα 1 και 2 , σελ. 42 από τα Εργασιών.
Καλό μεσημέρι και χαιρετίσματα Θοδωρή και Ντιον!
Δευτέρα 20/4/2026
Καλημέρα σας! Χρόνια πολλά , Χριστός Ανέστη!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το πώς περάσαμε το Πάσχα, έτσι για να προσαρμοστούμε λίγο...
Στη συνέχεια κάναμε ένα φυλλάδιο στη Γλώσσα με ασκησούλες στις ομώνυμες λέξεις (ομόηχες-ακούγονται το ίδιο, αλλά έχουν διαφορετική σημασία).
Κάναμε τις πρώτες 2 όλοι μαζί και αφήσαμε για το σπίτι τις 3 και 4.
Είναι στο παρακάτω φυλλάδιο.
Κάντε κλικ για να το δείτε
Για βοήθεια σε τέτοιου είδους ασκήσεις, και όχι μόνο, σας έχω αναρτήσει στη δεξιά στήλη του μπλογκ τη διεύθυνση για το διαδικτυακό λεξικό που κάνοντας κλικ πάνω του , μπορείτε να μεταφερθείτε σε αυτό.
Στα Μαθηματικά είδαμε τα Τάγκραμ τους και προχωρήσαμε στη συμμετρία και θα έχουμε από το Εργασιών , κεφ. 43 σελ. 40-41 τις ασκήσεις 1,2 και 4.
Ιστορία δεν προχωρήσαμε .
Καλό μεσημέρι! Γεια σου , φίλε Θοδωρή!
Παρασκευή 3/4/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα πήγαμε εκκλησία για την καθιερωμένη λειτουργία πριν το Πάσχα.
Όλα πήγαν καλά.
Στη συνέχεια είδαμε την ταινία "Οδυσσέας".
Την έβαλα στην αρχική σελίδα , για να τη δείτε όσοι δεν την έχετε δει ή αν θέλετε να τη ξαναδείτε όσοι την είδατε.
Σας εύχομαι , μέσα από την καρδιά μου, Καλό Πάσχα, καλή Ανάσταση με χαρά και υγεία στις οικογένειές σας!
Καλό Πάσχα , Ελεάννα, Θοδωρή, Αθηνά , Σταύρο και Ισμήνη!
Πέμπτη 2/4/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε βλέποντας τη χτεσινοβραδινή εκτόξευση της αποστολής της NASA, Άρτεμις 2 , που έχει σαν σκοπό να ταξιδέψει ο άνθρωπος πιο μακριά από ποτέ, πέρα από το φεγγάρι.
Συζητήσαμε πάνω στις διαστημικές αποστολές και λύσαμε αρκετές απορίες μας.
Το βιντεάκι βρίσκεται στην αρχική σελίδα και η εκτόξευση είναι λίγο μετά τα 39 λεπτά.
Στη συνέχεια γράψαμε την ορθογραφία μας και ελέγξαμε τις ασκήσεις .
Προχωρήσαμε στη σελίδα 68 διαβάζοντας τους κανόνες συμπεριφοράς στο Μετρό και κάναμε τις ασκήσεις 1 και 2 , προφορικά.
Για ανάγνωση θα έχουμε όλο το κείμενο και για ορθογραφία - αντιγραφή το παρακάτω κυκλωμένο
Στη συνέχεια κάναμε τη θεωρία από τη σελίδα 69 που μας μιλάει για τις μετοχές. Κάναμε παραδείγματα στον πίνακα και για το σπίτι θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο.
Στα Μαθηματικά κάναμε τις ασκήσεις μας και λύσαμε απορίες.
Στη συνέχεια είδαμε ένα επεισόδιο από τον "Χοντρό - Λιγνό" που τους είχαμε στο πρόβλημα του βιβλίου.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο που έχει Τάγκραμ. Κόψαμε από τις τελευταίες σελίδες του βιβλίου αυτή με τα τρίγωνα και φτιάξαμε τα δικά μας σχήματα και κάναμε τη γάτα από την άσκηση 3 στο Εργασιών , σελ. 39.
Για το σπίτι θα έχουμε τις ασκήσεις 1,2,3,4 σελ. 38-39.
Καλό μεσημέρι και χαιρετίσματα, Σταύρο, Ισμήνη, Αθηνά, Θοδωρή!
Τετάρτη 1/4/2026
Καλό μήνα!
Σήμερα στη Γλώσσα ξεκινήσαμε ελέγχοντας αντιγραφή - ορθογραφία , ενώ τα παιδιά που έφτιαξαν το ηλιακό τους λεωφορείο , μας το παρουσίασαν.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο "Στο Αττικό Μετρό", σελ. 66.
Διαβάσαμε τα κείμενα και τα παιδιά μετέφεραν τις εμπειρίες τους.
Είδαμε ένα βιντεάκι για το πώς ανοίγει ο "Μετροπόντικας" τις στοές.
Κάναμε τις ασκήσεις 1,2,3 σελ. 67 .
Για ανάγνωση θα έχουμε τα τρία κείμενα και αντιγραφή - ορθογραφία τα παρακάτω
Για ασκήσεις θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο
Καλό μεσημέρι και χαιρετίσματα, Αθηνά, Σταύρο, Κατερίνα, Ισμήνη, Θοδωρή!
Τρίτη 31/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με Γλώσσα, διορθώνοντας ασκήσεις, αντιγραφή και ορθογραφία. Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο ποίημα "Το ηλιακό λεωφορείο". Το διαβάσαμε , το ακούσαμε (δείτε αρχική σελίδα) και το αναλύσαμε σε υπέροχες εικόνες.
Κάναμε τις ασκήσεις του. Αντιγραφή και ορθογραφία-ανάγνωση ό,τι βλέπετε στην πρώτη εικόνα.
Από το Εργασιών κάναμε την άσκηση 1 σελ. 28 και για το σπίτι θα έχουμε την άσκηση 2, σελ. 29.
Τα παιδιά να φτιάξουν το δικό τους ηλιακό λεωφορείο. Μπορούν , πέρα από ζωγραφική, να χρησιμοποιήσουν τεχνικές κολλάζ, ανάγλυφα με πλαστελίνη κτλ.
Στα Μαθηματικά λύσαμε απορίες για τις προηγούμενες ασκήσεις μας και προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο "Μέτρηση Μάζας".
Για ασκήσεις θα έχουμε από το Εργασιών σελ. 36-37 τις 2,3,4.
Στην Ιστορία προχωρήσαμε στο επόμενο μισό του κεφαλαίου και τους έδωσα το παρακάτω σχεδιάγραμμα.
Ερωτήσεις:
Τέλος., ανέβασα κι ένα βοηθητικό βιντεάκι στην αρχική σελίδα.
Καλό μεσημέρι και περαστικά , Ισμήνη!
Δευτέρα 30/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το πώς περάσαμε το τριήμερο. Στη συνέχεια στη Γλώσσα διαβάσαμε τις ασκήσεις μας και προχωρήσαμε σε άλλες ασκήσεις από το βιβλίο μαθητή.
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε τα παρακάτω
Για ασκήσεις θα έχουμε από το Εργασιών σελ. 27 , την άσκηση 5.
Στη συνέχεια πήγαμε στα Μαθηματικά. Μοίρασα στα παιδιά τα διαγωνίσματα και συζητήσαμε για τις διορθώσεις που βρήκαν στα γραπτά τους.
Προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο 40 και θα έχουμε από το Εργασιών τις ασκήσεις 2,3,4 σελ. 34-35.
Στην Ιστορία μπήκαμε στις περιπέτειες του Οδυσσέα.
Κάναμε το μισό από το 1ο κεφάλαιο "Στους Κίκονες , τους Λωτοφάγους και τους Κύκλωπες".
Τους έδωσα ένα σχεδιάγραμμα που καλύπτει το μισό μάθημα ("...το έκρυψε στις στάχτες.") και τις παρακάτω ερωτήσεις
Τέλος είδαμε και υποστηρικτικό βίντεο . Μπορείτε να τα δείτε στην αρχική σελίδα.
Καλό μεσημέρι και περαστικά , Ισμήνη!
Πέμπτη 26/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το επαναληπτικό μας στα Μαθηματικά που ήταν το παρακάτω:
Στη Γλώσσα συζητήσαμε για την 25η Μαρτίου , διαβάσαμε τα κείμενα από το βιβλία μας σελ.78-80.
Για το σπίτι θα έχουμε τις παρακάτω ασκήσεις στο τετράδιο:
- Να κλίνετε το ρήμα "φεύγω" στον Ενεστώτα, Παρατατικό, Αόριστο, Εξακολουθητικό και Συνοπτικό Μέλλοντα σε όλα τα πρόσωπα.
- Να γράψετε ποια είναι η αγαπημένη σας σειρά ή ταινία ή ντοκιμαντέρ στην τηλεόραση και γιατί.
Τρίτη 24/3/2026
Γεια σας!
Σήμερα κάναμε τη γιορτούλα μας για την 25η Μαρτίου.
Μιλήσαμε στα παιδιά ,συζητήσαμε, είδαμε φωτογραφίες και ακούσαμε τραγούδια, που μπορείτε να τα δείτε στην αρχική μας σελίδα,
Χρόνια πολλά!
Δευτέρα 23/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το επαναληπτικό της Ιστορίας.
Είναι το παρακάτω:
Ήταν προγραμματισμένο να είναι πιο εύκολο, καθώς σήμερα η μέρα θα είναι απαιτητική με παράσταση Καραγκιόζη καθώς και με την εργασία για τη ζωγραφική για το εξώφυλλο από "Τα τρία μικρά λυκάκια".
Στη συνέχεια 2 κυρίες-επισκέπτριες υγείας - από το Κέντρο Υγείας Κερατσινίου μας έκαναν μια πολύ όμορφη και χρήσιμη παρουσίαση για τη σημασία της σωστής διατροφής.
Μετά ήρθε η ώρα του Καραγκιόζη!
Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν για το εξώφυλλο του παραμυθιού. "Τα τρία μικρά λυκάκια".
Καλό μεσημέρι! Γεια σου Μάιρα!
Παρασκευή 19/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με παράπονα , καθώς στο μάθημα της Γυμναστικής κάποιοι μαθητές και μαθήτριες δυσκολευόμενοι-ες να αντιληφθούν τους κανόνες και τις οδηγίες της κυρίας Ειρήνης, καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, αρνήθηκαν τη συμμετοχή τους στο μάθημα.
Αυτό όπως καταλαβαίνετε μπορεί να επιφέρει συνέπειες και πέρα από τη συζήτηση που έγινε στην τάξη, παρακαλώ συζητήστε και εσείς με τα παιδιά σας το συγκεκριμένο θέμα ,καθώς δεν αποτελεί μέρος των δικαιωμάτων τους να αρνούνται τη συμμετοχή τους σε μάθημα, αλλά υποχρέωσή τους!
Αν ξανασυμβεί , θα υπάρξουν συνέπειες.
Συνεχίσαμε με Μαθηματικά. Την Πέμπτη 26/3 θα γράψουμε επαναληπτικό στους δεκαδικούς αριθμούς και θα έχει το στυλ της παρακάτω φωτοτυπίας που τους έδωσα για το σπίτι.
Η φωτοτυπία αυτή θα είναι για την Πέμπτη, καθώς Δευτέρα δεν θα κάνουμε Μαθηματικά, λόγω Καραγκιόζη, οπότε μην αγχωθούν να την κάνουν άμεσα. Καλύτερα να την αφήσετε σε βάθος χρόνου να γίνεται , λίγη κάθε μέρα, για να τα θυμούνται την Πέμπτη που θα γράψουμε το διαγώνισμα.
Στη συνέχεια κάναμε επανάληψη στην Ιστορία για το επαναληπτικό στον Τρωικό Πόλεμο.
Σε αυτή τη σελίδα τα παιδιά μπορούν να βρουν πολλά κουίζ.
Κάντε κλικ για να δείτε τη σελίδα.
Τέλος στην Έκθεση , τα παιδιά είχαν σαν εργασία να αφηγηθούν γραπτά το παραμύθι που διαβάσαμε πρόσφατα "Τα τρία μικρά λυκάκια", ενώ τους επιτράπηκε να αλλάξουν και κάποια στοιχεία, προσθέτοντας δικά τους, χωρίς να αλλάξει όμως το βασικό νόημα.
Καλό Σαββατοκύριακο και περαστικά, Θοδωρή και Αθηνά.
Πέμπτη 18/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα ελέγξαμε τις ασκήσεις , την αντιγραφή, γράψαμε την ορθογραφία και κάναμε αυτοδιόρθωση.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο με τίτλο "Μηχανές του μέλλοντος".
Διαβάσαμε τα κειμενάκια και συζητήσαμε για τα σύγχρονα ρομπότ και τις εφαρμογές τους.
Για το σπίτι θα έχουμε για αντιγραφή και ορθογραφία από τη σελ. 61:
και για ασκήσεις από το Εργασιών τις ασκήσεις στις σελίδες 25-26.
Ανάγνωση σελ. 60-61.
Μαθηματικά σηκωθήκαμε στον πίνακα και λύσαμε ασκήσεις.
Κάναμε επανάληψη και για ασκήσεις θα έχουμε σελ. 95 Βιβλίο Μαθητή τις 3 και 4. Από το Εργασιών άσκηση 5 σελ. 33.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Θοδωρή , Αθηνά!
Τετάρτη 17/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα , μετά το κολυμβητήριο που τα παιδιά τα πήγαν εξαιρετικά, τελειώσαμε την ανάγνωση του βιβλίου του Ευγένιου Τριβιζά "Τα τρία μικρά λυκάκια".
Θα σας στείλουμε την υπεύθυνη δήλωση για όποιο παιδί ενδιαφέρεται να συμμετάσχει στον διαγωνισμό της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής, που έχει να κάνει με το να ζωγραφίσουν τα παιδιά ένα εξώφυλλο για το βιβλίο που διάβασαν.
Θα σας στείλω και σε mail την προκήρυξη του διαγωνισμού , την υπεύθυνη δήλωση (θα τη δώσω και σε έντυπη μορφή στα παιδιά) και τις καταληκτικές ημερομηνίες.
Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου θα ζωγραφίσουμε το εξώφυλλο και όσα παιδιά ενδιαφέρονται θα μαζέψουμε τις ζωγραφιές τους για τον διαγωνισμό. Τις υπόλοιπες θα τις στολίσουμε στην τάξη.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τους βαθμούς μας.
Τι πήγε καλά , τι δεν πήγε , τι κρατάμε και τι πρέπει να αλλάξει.
Τέλος, τα παιδιά έδωσαν και σε εμάς τους βαθμούς μας. Μας έβαλαν βαθμό και έγραψαν σε τι είμαστε καλοί και τι πρέπει να βελτιώσουμε. Οι απαντήσεις τους ήταν ανώνυμες.
Δεν σας κρύβουμε πως το ευχαριστηθήκαμε κι εμείς και θα φροντίσουμε να κρατήσουμε τα καλά και να γίνουμε ακόμα καλύτεροι σε αυτά που πρέπει.
Για αύριο δεν έχουμε τίποτα από Γλώσσα.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Αθηνά και Θοδωρή!
Δευτέρα 16/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε τη μέρα μας με τις αναμνήσεις του Σαββατοκύριακου.
Στη Γλώσσα κάναμε ένα υπέροχο κείμενο από το ανθολόγιο , σελ. 173 ,τον Άντζελμαν του Ντιντιέ Λεβύ.
Τα παιδιά το διάβασαν και στη συνέχεια το αναλύσαμε.
Για αντιγραφή , ορθογραφία και άσκηση θα έχουμε τα παρακάτω:
Στα Μαθηματικά προχωρήσαμε στην πρόσθεση και την αφαίρεση δεκαδικών αριθμών. Κάναμε παραδείγματα στον πίνακα , εξηγώντας τις περιπτώσεις που μπορεί να συναντήσουμε, ενώ τους δώσαμε και φυλλάδιο με θεωρία και ασκήσεις.
Για να δείτε το φυλλάδιο με τις ασκήσεις και τη θεωρία, κάντε κλικ εδώ.
Στην Ιστορία κάναμε το υπόλοιπο του Δούρειου Ίππου.
Θα έχουμε το παρακάτω σχεδιάγραμμα και την τελευταία ερώτηση που είχαμε αφήσει .
Τέλος, είδαμε ένα βιντεάκι για το μάθημα. Δείτε το στην αρχική σελίδα!
Την Παρασκευή θα κάνουμε επανάληψη και τη Δευτέρα , θα γράψουμε ένα επαναληπτικό "Τοστάκι".
Καλό σας μεσημέρι! Χαιρετίσματα Θοδωρή και περαστικά Ντιον!
Παρασκευή 13/3/2026
Γεια σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά δουλέψαμε ασκήσεις από το Εργασιών .σελ.28-29 που από εκεί θα είναι οι ασκήσεις μας.
Για το σπίτι θα έχουμε τις ασκήσεις 2,3,5,6.
Στην Ιστορία προχωρήσαμε στον Δούρειο Ίππο. Κάναμε το μισό μάθημα , μέχρι εκεί που λέει : "...για να τους προστατεύει η Θεά.". Δώσαμε και σχεδιάγραμμα και ερωτήσεις (τις 3 πρώτες μόνο).
Κλικ για τις ερωτήσεις (Τις 3 πρώτες)
Τέλος , διαβάσαμε ακόμα ένα μέρος από το παραμύθι "Τα 3 μικρά λυκάκια" του Ευγένιου Τριβιζά.
Καλό Σαββατοκύριακο ! Χαιρετίσματα, Θοδωρή!
Πέμπτη 12/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με Γλώσσα, είδαμε τις ασκήσεις μας και προχωρήσαμε σε νέες παρόμοιες, αφού λύσαμε κάποιες του βιβλίου. Μάλιστα, μία από αυτές θα την έχουμε για αντιγραφή και ορθογραφία.
Τη Δευτέρα να φέρω Ανθολόγιο (όσοι το έχετε σπίτι)
Για ασκήσεις θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο
Στα Μαθηματικά λύσαμε πολλές ασκήσεις , βάσει της άσκησης 3, σελ.24
Λύσαμε πολλές στο τετράδιο
και για το σπίτι θα έχουμε τις παρακάτω
Καλό μεσημέρι ! Χαιρετίσματα , Θοδωρή!
Τετάρτη 11/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα πήγαμε κολυμβητήριο!
Άρεσε πολύ στα παιδιά!
Παρακαλώ , την επόμενη φορά όχι γάλα για πρωινό. Μια απλή φρυγανιά με λίγο μέλι είναι ό,τι πρέπει.
Στη Γλώσσα γράψαμε ορθογραφία, είδαμε τις ασκήσεις και ελέγξαμε την αντιγραφή και την ανάγνωση.
Στη συνέχεια μιλήσαμε από τη σελίδα 58 του βιβλίου Μαθητή για τη γραμματική των άρθρων και των προσωπικών αντωνυμιών.
Για ασκήσεις θα έχουμε από το Εργασιών σελ. 21 και 22 στην 1 και 2.
Την ώρα του εργαστηρίου Δεξιοτήτων ξεκινήσαμε την ανάγνωση του παραμυθιού του Ευγενίου Τριβιζά, "Τα τρία μικρά λυκάκια".
Καλό μεσημέρι και περαστικά Θοδωρή!
Τρίτη 10/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα παρουσιάσαμε σε όλο το σχολείο , στην πρωινή προσευχή, το πανό που ετοιμάσαμε για την ημέρα σχολικής βίας και εκφοβισμού.
Τα παιδιά έκαναν εξαιρετική δουλειά.
Στη συνέχεια ανεβήκαμε στην τάξη και μιλήσαμε για το πώς περάσαμε το τριήμερο , ενώ διαβάσαμε και τις εκθέσεις που δεν είχαμε προλάβει.
Έπειτα μπήκαμε στη νέα ενότητα στη Γλώσσα "Άνθρωποι και μηχανές". Θα έχουμε για αντιγραφή , ορθογραφία και ανάγνωση τα παρακάτω.
Μιλήσαμε για τα επίθετα, κάναμε παραδείγματα και θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο.
Στα Μαθηματικά κάναμε αρκετές ασκήσεις από το Εργασιών σελ.24
Θα έχουμε την άσκηση 5 σελ. 25.
Ιστορία είδαμε ένα ολόκληρο βιντεάκι για τον θάνατο του Αχιλλέα. Δείτε αρχική σελίδα.
Παίξαμε κι ένα μέρος από το παρακάτω κουίζ. Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο.
Καλό μεσημέρι και περαστικά , Χρήστο!
Δευτέρα 9/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το επαναληπτικό "Τοστάκι" της Γλώσσας.
Είναι το παρακάτω
Στη συνέχεια κάναμε τη δράση μας για τη μέρα κατά της βίας και του εκφοβισμού στο σχολείο.
Αύριο το πρωί ευελπιστούμε να την παρουσιάσουμε στην πρωινή προσευχή.
Τέλος, σας ενημερώνω κι από εδώ πως σας έχω στείλει ενημερωτικό mail για το πρόγραμμα, το κολυμβητήριο και του ελέγχους.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Νίκο!
Πέμπτη 5/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα κάναμε Γλώσσα , γράψαμε ορθογραφία , κάναμε ανάγνωση, διαβάσαμε τις ασκήσεις μας και προετοιμαστήκαμε για το "Τοστάκι" της Δευτέρας που θα είναι επαναληπτικό της ενότητας "Έλα στην παρέα μας".
Θα είναι σαν το παρακάτω που μοίρασα στα παιδιά.
Για το σπίτι θα έχουμε το παρακάτω Φυλλάδιο , χωρίς τον Παρακείμενο, Υπερσυντέλικο και Συντελεσμένο Μέλλοντα.
Στη συνέχεια κάναμε διόρθωση Έκθεσης , γιατί αύριο θα ασχοληθούμε με την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας και του Εκφοβισμού στο Σχολείο.
Αύριο τα παιδιά να φέρουν μόνο μαθηματικά και τους μαρκαδόρους τους.
Καλό μεσημέρι και χαιρετίσματα , Βαγγέλη!
Τετάρτη 4/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα κάναμε Μαθηματικά, είδαμε τις ασκήσεις και λύσαμε και στον πίνακα.
Προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 35 που μοιάζει πολύ σε αυτά που κάναμε τον τελευταίο καιρό, λύσαμε ασκήσεις-τα πήγαν πολύ καλά τα παιδιά- και θα έχουμε από το Εργασιών σελ. 26 τις ασκήσεις 2 και 3.
Στη συνέχεια ήρθε στην τάξη μας η κυρία Μάρα, η ψυχολόγος των σχολείων μας και είδαμε ένα μικρό βίντεο.
Στη συνέχεια συζητήσαμε και εκφράσαμε αυτά που είδαμε και νιώσαμε. Το βίντεο μπορείτε να το δείτε στην αρχική σελίδα.
Γλώσσα θα έχουμε τα ίδια.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Στεφανία, Αναστασία και Αθηνά.
Τρίτη 3/3/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με τις ασκήσεις της Γλώσσας και λύσαμε απορίες.
Στη συνέχεια κάναμε κάποιες ασκήσεις από το βιβλίο Μαθητή, σελ. 50 (προφορικά), 51 και 52.
Για ασκήσεις θα έχουμε το υπόλοιπο της άσκησης 4, σελ.51-52 και αντιγραφή και ορθογραφία που βλέπετε παραπάνω στη φωτογραφία.
Μαθηματικά μιλήσαμε ξανά για δεκαδικούς, ακέραιο και δεκαδικό μέρος και πώς μπορούμε να τους διαβάσουμε "επιστημονικά" .
Επίσης πώς μπορούμε να τους αναλύσουμε σε ακέραιους και δεκαδικά κλάσματα.
Για ασκήσεις θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο . Σβήσαμε το παράδειγμα, επειδή ήταν λάθος.
Ιστορία δεν κάναμε , λόγω σημαντικότητας του μαθήματος στα Μαθηματικά.
Καλό μεσημέρι!
Δευτέρα 2/3/2026
Καλημέρα σας και καλό μήνα!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το πώς περάσαμε το Σαββατοκύριακο.
Στη συνέχεια γράψαμε την ορθογραφία μας και προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο ΄"Το χαρούμενο λιβάδι". Το διαβάσαμε και συζητήσαμε με τα παιδιά για το πώς συμπεριφέρθηκαν οι μαργαρίτες στην παπαρούνα.
Καθώς αυτή την εβδομάδα είναι η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου) , θα εκμεταλλευτούμε τα νοήματα του κειμένου, θα οργανώσουμε και δραστηριότητες ,για να δουλέψουμε πάνω και σε αυτό το τόσο σημαντικό κομμάτι.
Έτσι, λοιπόν , σήμερα ξεκινήσαμε και κάναμε συζήτηση με αφορμή το κείμενο, για το πόσο διαφορετικοί είμαστε όλοι ,αλλά και πόσα πράγματα μας ενώνουν.
- Έχουμε δικαίωμα να διώχνουμε ανθρώπους επειδή κάτι δεν μας αρέσει πάνω τους;
- Τι θα γινόταν στην τάξη μας αν μια μέρα αποφασίζαμε να διώξουμε αυτούς που φοράνε γυαλιά;(και ο δάσκαλος μέσα σε αυτούς)
Από ασκήσεις θα έχουμε σελ.18 και 19 τις ασκήσεις 1 και 2.
Ιστορία προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 7, "Το τέλος του Αχιλλέα" και δώσαμε στα παιδιά ερωτήσεις και σχεδιάγραμμα.
Κάντε κλικ για να δείτε το σχεδιάγραμμα
Κάντε κλικ για να δείτε τις ερωτήσεις
Μαθηματικά θα έχουμε τα ίδια , καθώς σήμερα αφιερώσαμε περισσότερο χρόνο στο μάθημα της Γλώσσας, λόγω της εβδομάδας κατά του εκφοβισμού, όπως σας αναφέραμε παραπάνω.
Τέλος, δώσαμε ένα φυλλάδιο για τα παιδιά που από την άλλη Τετάρτη 11 Μαρτίου , θα ξεκινήσουν κολυμβητήριο και είναι το παρακάτω
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Σωτηρία!
Παρασκευή 27/2/2026
Καλημέρα σας!
Ξεκινήσαμε με κουβέντα, την 1η ώρα για το κολυμβητήριο που θα ξεκινήσει την Τετάρτη 11 Μαρτίου. Μιλήσαμε για τους κανόνες υγιεινής , για το πώς θα πηγαίνουμε και λύσαμε κάποιες απορίες. Εννοείται πως θα σας στείλουμε και το ανάλογο έντυπο ή ηλεκτρονικό υλικό , σύντομα.
Στα Μαθηματικά δείξαμε στα παιδιά πώς λύνονται κάποιες παρόμοιες ασκήσεις με δεκαδικά κλάσματα.
Τους έδωσα για να κάνουν μόνοι τους το παρακάτω φυλλάδιο
Αφού τα παιδιά προσπάθησαν αρκετή ώρα μόνα του , στη συνέχεια το είδαμε και όλοι μαζί.
Για το σπίτι θα έχουμε ένα παρόμοιο :
Ιστορία προχωρήσαμε στο επόμενο μισό του κεφαλαίου "Ο Αχιλλέας σκοτώνει την Έκτορα". Θα έχουμε το παρακάτω
Τέλος, κάναμε και λίγη διόρθωση Έκθεσης.
Καλό Σαββατοκύριακο και περαστικά Ελεάννα και Θοδωρή!
Πέμπτη 26/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με την ορθογραφία μας . Ελέγξαμε τις ασκήσεις μας και ξεκινήσαμε- παρεούλα- να λύνουμε όποιες είχαμε αφήσει.
Καλό μεσημέρι και περαστικά , Θοδωρή, Ελεάννα!
Τετάρτη 25/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα είδαμε τη μισή ώρα που μας είχε απομείνει από την ταινία "Κάνε όνειρα".
Στη συνέχεια τα παιδιά παρουσίασαν τις προσκλήσεις τους που οι περισσότερες ήταν πολύ ωραίες και ευφάνταστες.
Στη Γλώσσα κάναμε την ορθογραφία και τα παιδιά προχώρησαν σε αυτοδιόρθωση.
Προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο "Από το ημερολόγιο του Ελτόν" .
Για αντιγραφή - ορθογραφία θα έχουμε σελ.46 από το 2ο κείμενο :" Πρέπει να σκεφτώ...κιόλας.".
Ασκήσεις από το Εργασιών σελ. 17 την 4 και 5 . Η 5 στο κόκκινο τετράδιο.
Για τα Μαθηματικά βάλαμε παρόμοιες ασκήσεις
Καλό μεσημέρι και χαιρετισμούς Θοδωρή, Ελεάννα και Αθηνά!
Τρίτη 24/2/2026
Καλημέρα!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το πώς περάσαμε το τριήμερο της Καθαράς Δευτέρας.
Στη συνέχεια μπήκαμε στο κεφάλαιο της Γλώσσας με τις προσκλήσεις. Διαβάσαμε προσκλήσεις, τις αναλύσαμε , διαλέξαμε ποιες μας άρεσαν και κάναμε κάποιες ασκήσεις.
Για το σπίτι θα έχουμε την παραπάνω αντιγραφή και ορθογραφία και να φτιάξουμε μια πρόσκληση με το χαρτί και τον φάκελο που έδωσα στα παιδιά.
Αν το χαρτί δεν χωράει στο φάκελο , μπορούν να μην τον κλείσουν ή αν θέλουν να το κόψουν , ώστε να χωράει.
Την πρόσκληση μπορούν να τη φτιάξουν για ό,τι γεγονός θέλουν και να τη διακοσμήσουν όπως θέλουν. Η φαντασία , η δημιουργία , η πρωτοτυπία θα εκτιμηθούν!
Στα Μαθηματικά δεν κάναμε από το βιβλία , αλλά μιλήσαμε για το πώς μετατρέπω ένα δεκαδικό κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό.
Το κάναμε με τον παρακάτω τρόπο, βήμα βήμα. Εκτός από το στιγμιότυπο σας το έχω και σε βιντεάκι, ακριβώς κάτω από την εικόνα.
Δείτε και το βιντεάκι βήμα-βήμα.
Για ασκήσεις θα έχουμε να μετατρέψουμε τα δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς όπως στα παραδείγματα.
Iστορία προχωρήσαμε στον μάθημα "Ο Αχιλλέας σκοτώνει τον Έκτορα". Θα έχουμε το μισό μάθημα από την αρχή έως "...να τον αντιμετωπίσει.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Ελεάννα και Θοδωρή.
Παρασκευή 20/2/2026
Γεια σας!
Σήμερα φτιάξαμε και φάγαμε σοκολατοτρουφάκια!
Ζωγραφίσαμε και είδαμε και λίγη ταινία!
Μες στο Σαββατοκύριακο θα ανέβει και φωτογραφικό ρεπορτάζ!
Καλό Τριήμερο, καλή Καθαρή Δευτέρα!
Γεια σας , Θοδωρή και Ευδοκία!
Πέμπτη 19/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα , με την ευκαιρία συνάντησης γονέων-δασκάλων,, ξεκινήσαμε με συζήτηση για το πώς πήγαμε στα μαθήματά μας και στη συμπεριφορά μας αυτόν τον μήνα.
Κάθε παιδί ενημερώθηκε για αυτά που έχει καταφέρει , αλλά και πού πρέπει να προσπαθήσει περισσότερο.
Στη συνέχεια λύσαμε τις ασκήσεις των φυλλαδίων -Γλώσσας και Μαθηματικών .
Αύριο τα παιδιά να έρθουν κανονικά. Στην τσάντα τους να έχουν μαρκαδόρους και το φαγητό τους. Μπορούν να έρθουν ντυμένα μασκαράδες. Θα φτιάξουμε και σοκολατοτρουφάκια!
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Θοδωρή και Ευδοκία!
Τετάρτη 18/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με Γλώσσα , ορθογραφία.
Στη συνέχεια κάναμε πάλι Γραμματική την Προστακτική και μελετήσαμε το παρακάτω φυλλάδιο που θα είναι για το σπίτι.
Στη συνέχεια στα Μαθηματικά κάναμε τα δεκαδικά κλάσματα , κεφάλαιο 34.
Λύσαμε ασκήσεις στο βιβλίο Μαθητή και παραδείγματα
Για το σπίτι θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο, το οποίο το είδαμε και λίγο εδώ με τα παιδιά.
Αύριο ,εκτάκτως, θα κάνουμε και Μαθηματικά! Οπότε να έχετε κάνει τις ασκήσεις.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Αθηνά και Ευδοκία!
Τρίτη 17/2/2026
Καλημέρα !
Σήμερα ξεκινήσαμε με κουβεντούλα για το πώς τα περάσαμε το Σαββατοκύριακο, καθώς χθες με το επαναληπτικό δεν προλάβαμε.
Ξεκινήσαμε με Γραμματική. Μιλήσαμε στα παιδιά για την έγκλιση της Προστακτικής και διαχωρίσαμε Ενεστώτα - Αόριστο. Τα παιδιά ασκήθηκαν σε προφορικές ασκήσεις και για πρώτη φορά τα πήγαν αρκετά καλά.
Στη Γλώσσα κάναμε τις υπόλοιπες ασκήσεις από το βιβλίο Μαθητή , σελ.41-42.
Η άσκηση 6 είναι να συνεχιστεί σπίτι, ενώ η 7 είναι για αντιγραφή - ορθογραφία.
Από το βιβλίο Εργασιών θα έχουμε τις ασκήσεις 1, 2 σελ. 13.
Στα Μαθηματικά μπήκαμε στην ενότητα των Δεκαδικών αριθμών.
Κάναμε πολλά παραδείγματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης με 10 , 100, 1000 κτλ.
Λύσαμε και κάποιες στο τετράδιο.
Για το σπίτι θα έχουμε από το Εργασιών και από τις σελίδες 22,23 τις ασκήσεις 3 και 5.
Στην Ιστορία τα παιδιά παρουσίασαν τις ασπίδες τους. Τελευταία προθεσμία για τα παιδιά που δεν έφεραν , αύριο.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Σταύρο!
Δευτέρα 16/2/2026
Καλημέρα και καλή εβδομάδα!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το επαναληπτικό των Μαθηματικών.
Είναι το παρακάτω
Στη συνέχεια κάναμε το υπόλοιπο μάθημα της Ιστορίας "Ο θάνατος του Πάτροκλου" και τους έδωσα το παρακάτω φυλλάδιο.
Διαβάσαμε τις πηγές από το μάθημα , που είναι εξαιρετικές , σελ.71-72.
Σαν εργασία θα θέλαμε να ζωγραφίσουν τα παιδιά την ασπίδα του Αχιλλέα , όπως τη φαντάζονται ,με τη βοήθεια της περιγραφής που γίνεται στη σελ. 71.
Γλώσσα δεν κάναμε .
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Σταύρο!
Παρασκευή 13/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με συζήτηση για το θέμα της συμπεριφοράς μας και σε άλλα μαθήματα.
Είναι σημαντικό να ακολουθούμε τους κανόνες του σχολείου και του κάθε εκπαιδευτικού, ειδικά όταν αφορούν το καλό μας και την ασφάλειά μας.
Στα Μαθηματικά ενημέρωσα τα παιδιά πως τη Δευτέρα θα γράψουμε ένα επαναληπτικό τεστάκι στην πρόσθεση , αφαίρεση, πολλαπλασιασμό και προβλήματα.
Θα έχει τη μορφή του παρακάτω φυλλαδίου. Μόνο τις ασκήσεις που έχω σημειώσει.
Στη συνέχεια κάναμε Ιστορία και προχωρήσαμε στο "Ο θάνατος του Πάτροκλου", όπου θα έχουμε το μισό . Μέχρι το σημειωμένο και μέχρι την ερώτηση 4.
Τέλος στην Έκθεση γράψαμε το θέμα " Πώς πέρασα τη μέρα των γενεθλίων μου"
Συζητήσαμε και τους έδωσα το παρακάτω σχεδιάγραμμα:
Καλό μεσημέρι και καλό Σαββατοκύριακο, Αναστασία και Μαρία Ελένη!
Τσικνο-Πέμπτη 12/2/2026
Καλημέρα !
Σήμερα στη Γλώσσα γράψαμε ορθογραφία που φάνηκε πως κάτι δεν πήγε καλά σε αρκετά παιδιά, ως προς το διάβασμά τους.
Οπότε, κάναμε μια παρέμβαση γράφοντας ξανά νέους κανόνες στο κόκκινο τετράδιό μας , πιο κατανοητούς και στοχευμένους.
Επίσης, υπήρξε και θέμα στις λέξεις. Σίγουρα θα τους φαίνονταν εύκολες, όμως στην πράξη δεν ήταν έτσι...
Οι κανόνες που τα παιδιά πρέπει να ξέρουν:
Ανάγνωση θα το έχουμε όλο.
Τετάρτη 11/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε τις υποχρεώσεις μας, ορθογραφία, ανάγνωση και λύσαμε τις υπόλοιπες ασκήσεις στη σελίδα 38.
Κάναμε τη Γραμματική μας, ξανά για τους χρόνους και δώσαμε το παρακάτω φυλλάδιο.
Από εκεί θα είναι οι ασκήσεις τους.
Στα Μαθηματικά κάναμε το πρόβλημα και θα έχουμε για το σπίτι τα προβλήματα 2 και 3 σελ. 18-19.
Τέλος, είδαμε ένα συγκινητικό βίντεο -αληθινή ιστορία- για τον Κρίστιαν, ένα λιοντάρι.
Μπορείτε να το δείτε στην αρχική σελίδα.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Ισμήνη!
Τρίτη 10/2/2026
Καλημέρα!
Στη Γλώσσα προχωρήσαμε στη σελίδα 34 στο μάθημα "Αξέχαστα γενέθλια". Κάναμε το κείμενο και το αναλύσαμε.
Κάναμε την άσκηση 2, σελ. 36.
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε από την 1η παράγραφο το κομμάτι "Αλλά αυτό το εννιά...σιντριβάνι.".
Ανάγνωση θα έχουμε τις τρεις πρώτες παραγράφους. "Σε λίγες μέρες...όλους μαζί της."
Μιλήσαμε για τους χρόνους των ρημάτων και μάθαμε τον Εξακολουθητικό και Στιγμιαίο Μέλλοντα.
Τα παιδιά ασκήθηκαν προφορικά και για το σπίτι θα έχουμε τις παρακάτω 2 ασκήσεις στο τετράδιο.
Στην 1η να συμπληρώσουν τα δύο ρήματα που λείπουν και τη 2η να την κάνουν όπως το παράδειγμα που κάναμε σε όλα τα πρόσωπα.
Σαν το παρακάτω παράδειγμα
Στα Μαθηματικά είδαμε τις ασκήσεις και λύσαμε απορίες. Στη συνέχεια μπήκαμε στο επόμενο κεφάλαιο , στα προβλήματα , και κάναμε το πρόβλημα 2 σελ. 78 στο τετράδιο Μαθητή.
Έπειτα κάναμε το πρόβλημα 1 από αυτή τη σελίδα.
Για το σπίτι θα έχουμε το πρόβλημα 1 σελ. 18
Ιστορία δεν προχωρήσαμε, γιατί αφιερώσαμε πολύ χρόνο στη Γλώσσα και τους νέους χρόνους (Εξακολουθητικό και Συνοπτικό ή Στιγμιαίο Μέλλοντα).
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Ντιον!
Δευτέρα 9/2/2026
Γεια σας και καλή εβδομάδα!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το επαναληπτικό της Γλώσσας.
Είναι το παρακάτω
Παρασκευή 6/2/2026
Γεια σας!
Σήμερα δουλέψαμε πολύ τα μαθηματικά -πολλαπλασιασμό . Τα παιδιά σηκώθηκαν στον πίνακα και τα πήγαν πάρα πολύ καλά!
Συγχαρητήρια!
Κατάφεραν να κατακτήσουν ένα δύσκολο κομμάτι! Φυσικά θα υπάρχει συνέχεια με εξάσκηση και διευκόλυνση όσων παιδιών έχουν ακόμη κάποιες μικρές δυσκολίες.
Οι ασκήσεις που θα έχουμε είναι οι παρακάτω
Μην ξεχάσετε το "τοστάκι" της Γλώσσας τη Δευτέρα.
Ιστορία δεν προχωρήσαμε.
Τέλος , κάναμε διόρθωση έκθεσης.
Καλό Σαββατοκύριακο και περαστικά, Δέσποινα, Σταύρο, Θοδωρή και Χρήστο!
Πέμπτη 5/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα είδαμε αντιγραφές , ορθογραφίες και κάναμε ανάγνωση.
Στη συνέχεια τελειώσαμε το κεφάλαιο με κάποιες ασκήσεις του βιβλίου .
Επειδή τελειώσαμε την ενότητα τη Δευτέρα θα γράψουμε επαναληπτικό "τοστάκι". Έτσι κάναμε και σήμερα μια μικρή επανάληψη , βάσει του παρακάτω φυλλαδίου που τα παιδιά θα το έχουν για το σπίτι.
Τέλος, στα εργαστήρια Δεξιοτήτων μιλήσαμε για το αν κάποιοι από εμάς κατάγονται από τη Μικρά Ασία και αν είχαν ακούσει οι δικοί τους για τη "Μάχη της παράγκας".
Μετά ζωγραφίσαμε με μαύρο και γκρι χρώμα μια παραγκούπολη , όπως τη φανταζόμαστε, έχοντας ανοιχτή και μια φωτογραφία για βοήθεια.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Σταύρο , Δέσποινα, Θοδωρή και Βαγγέλη!
Τετάρτη 4/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά ήρθε η ώρα να μπούμε στον πολλαπλασιασμό με τη μορφή που το κάνουμε και στις μεγαλύτερες τάξεις.
Είναι και στο βιβλίο μας
Λύσαμε αρκετές ασκήσεις στον πίνακα και στο τετράδιο.
Για το σπίτι θα έχουμε να λύσουμε με παρόμοιο τρόπο τις παρακάτω ασκήσεις :
Τρίτη 3/2/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ασχοληθήκαμε περισσότερο με τα μαθηματικά , καθώς πέρα από τις απορίες που συζητήσαμε και τα παραδείγματα στον πίνακα, προχωρήσαμε και στη λύση πιο δύσκολων πολλαπλασιασμών με τον παρακάτω τρόπο (Σπάζοντας τον μεγάλο αριθμό και πολλαπλασιάζοντας κάθε μέρος του με τον μικρό).
Τα παιδιά τα πήγαν πολύ καλά και έλυσαν με πολύ καλή απόδοση άσκηση στο τετράδιό τους.
Παράδειγμα
Ασκήσεις
Στη Γλώσσα θα έχουμε την ίδια ανάγνωση, αντιγραφή και ορθογραφία με σήμερα.
Από ασκήσεις θα έχουμε τις υπόλοιπες του Εργασιών , σελ. 69 τις 2 και 3.
Ιστορία κάναμε το άλλο μισό από το κεφάλαιο 3,"Οι Αχαιοί φτάνουν στην Τροία".
Καλό μεσημέρι και περαστικά , Δέσποινα και Θοδωρή!
Δευτέρα 2/2/2026
Καλημέρα, καλό μήνα και καλή εβδομάδα!
Σήμερα στη Γλώσσα συνεχίσαμε με το 2ο μέρος του εγωιστή γίγαντα , σελ.86.
Το διαβάσαμε και συζητήσαμε για την εξέλιξή του.
Στη συνέχεια τους δείξαμε από γραμματική τη διαφορά ανάμεσα σε προσωπικές και κτητικές αντωνυμίες , με τα παιδιά να ασκούνται προφορικά στο παρακάτω φυλλάδιο. Δεν το δώσαμε , το κάναμε στον πίνακα. Μην το κάνουν τα παιδιά.
Κάντε κλικ , απλά για να το δείτε.
Για αντιγραφή - ορθογραφία θα έχουμε σελ.87 , προτελευταία παράγραφο, "Το παιδί χαμογέλασε...Παράδεισο"".
Για ανάγνωση σελ. 87 "Ένα χειμωνιάτικο πρωινό...κατάλευκα λουλούδια.".
Από ασκήσεις θα έχουμε στο Εργασιών σελ. 69 άσκηση 1.
Ιστορία μπήκαμε στο κεφάλαιο 3,"Οι Αχαιοί φτάνουν στην Τροία". Θα έχουμε το μισό μάθημα , μέχρι "...το κοντάρι του Έκτορα.".
Θα έχουμε το παρακάτω σχεδιάγραμμα και τις παρακάτω ερωτήσεις.
Μαθηματικά προχωρήσαμε στον πολλαπλασιασμό κεφ 28 και δείξαμε τον τρόπο υπολογισμού με τα τετραγωνάκια. (πολλαπλασιασμός οριζόντια και κάθετα τα κουτάκια , με τη βοήθεια του 10)
Από ασκήσεις θα έχουμε σελ. 12 Εργασιών τις 2 και 6.
Καλό μεσημέρι και περαστικά , Θοδωρή, Ισμήνη!
Παρασκευή 30/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με Μαθηματικά. Σηκώθηκαν όλα τα παιδιά στον πίνακα και μείναμε πολύ ευχαριστημένοι, με τις ασκήσεις αφαιρέσεων.
Στη συνέχεια τους ενημερώσαμε πως τη Δευτέρα θα μπούμε στον πολλαπλασιασμό και θέλουμε το Σαββατοκύριακο να κάνουν επανάληψη τις προπαίδειες.
Τους δώσαμε και αντίστοιχες ασκήσεις
Σελίδες με κουίζ για εξάσκηση
Στην Ιστορία τα παιδιά εξετάστηκαν και , επίσης, μείναμε πολύ ευχαριστημένοι , γιατί είχαμε πολύ μεγάλη συμμετοχή στις απαντήσεις.
Προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο 2 "Η θυσία της Ιφιγένειας".
Τους δώσαμε σχεδιάγραμμα και ερωτήσεις.
Σημείωση: Από τους Βασιλιάδες που συμμετείχαν στην εκστρατεία, θα θέλαμε τα παιδιά να θυμούνται 4-5.
Τέλος, αφιερώσαμε τις 2 τελευταίες ώρες στη σημερινή εορτή των Τριών Ιεραρχών.
Καλό Σαββατοκύριακο και περαστικά, Μάριε, Αθηνά, Σταύρο, Θοδωρή!
Πέμπτη 29/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα ελέγξαμε τις ασκήσεις συλλαβισμού στον πίνακα και προχωρήσαμε στις σελίδες 27-28 "Ο εγωιστής γίγαντας" .
Διαβάσαμε και αναλύσαμε το κείμενο . Κάναμε τις ασκήσεις 1,3,5,6 σελ. 29.
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε το παρακάτω
Από ασκήσεις θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο, το οποίο το συζητήσαμε και κάναμε τη γραμματική του.
Τέλος, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων κάναμε μια πρώτη εισαγωγή και μιλήσαμε για τη χρονική περίοδο που απασχόλησε την τοπική ιστορία του τόπου μας , με τη "Μάχη της παράγκας" που έγινε στη Δραπετσώνα.
Για την επόμενη φορά που θα έχουμε Εργαστήρια Δεξιοτήτων θα ήθελα τα παιδιά να ψάξουν στο οικογενειακό τους περιβάλλον , αν έχουν συγγενείς ή αν προέρχονται από γενιά προσφύγων και αν γνωρίζουν και μπορούν να τους μεταφέρουν μαρτυρίες από τη "μάχη της παράγκας".
Ακούσαμε και το τραγούδι "Δραπετσώνα" , που γράφτηκε για εκείνη την περίοδο. Δείτε το στην αρχική σελίδα.
Καλό μεσημέρι και χαιρετίσματα Βαγγέλη, Μάριε και Σταύρο!
Τετάρτη 28/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά προχωρήσαμε στις αφαιρέσεις με τετραψήφιους αριθμούς. Λύσαμε ασκήσεις, σηκώθηκαν παιδιά στον πίνακα και στο τετράδιο.
Για την Παρασκευή θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο (εκτός της άσκησης 4)
Στη Γλώσσα ασχοληθήκαμε με τον συλλαβισμό.
Πρώτα θυμηθήκαμε την έννοια του συλλαβισμού , κάναμε προφορικές ασκήσεις και μετά ασχοληθήκαμε με τα ποιήματα χαϊκού (Ιαπωνικά ποιήματα με 3 στίχους και 17 συλλαβές).
Δείτε Βιβλίο Εργασιών , σελ. 68
Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους ποιηματάκια και τα παρουσίασαν στην τάξη.
Τέλος προχωρήσαμε κι ένα βήμα παραπάνω, θυμίζοντας τη γραμματική πλευρά του συλλαβισμού , μέσα από τη σελίδα 81 του Βιβλίου Μαθητή.
Για το σπίτι έχουμε ένα φυλλάδιο με τη γραμματική που κάναμε στην τάξη και κάποιες ασκήσεις συλλαβισμού.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Μάριε!
Τρίτη 27/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με Μαθηματικά και προχωρήσαμε στην επόμενη ενότητα, καθώς έκρινα πως τα παιδιά κατανόησαν τα κλάσματα και δεν χρειάζεται να γράψουμε επαναληπτικό.
Έτσι, μιλήσαμε για την πρόσθεση τετραψήφιων αριθμών.
Λύσαμε ασκήσεις στον πίνακα με οριζόντιο και κάθετο τρόπο.
Για το σπίτι θα έχουμε τα παρακάτω
Στην Ιστορία μπήκαμε στην ενότητα του Τρωικού Πολέμου.
Κάναμε το 1ο μάθημα "Το μήλο της Έριδας".
Το διηγήθηκα στα παιδιά, λύσαμε απορίες .
Τους έδωσα το παρακάτω σχεδιάγραμμα και είδαμε ένα υποστηρικτικό βίντεο , που μπορείτε να το δείτε στην αρχική σελίδα.
Ερωτήσεις δεν τους έδωσα, καθώς είναι ένα εύκολο μάθημα , που μπορεί να ειπωθεί με λίγα λόγια σαν ένα παραμύθι.
Κάντε κλικ για να δείτε το 1ο φύλλο του σχεδιαγράμματος.
Κάντε κλικ για να δείτε το 2ο φύλλο του σχεδιαγράμματος.
Στη Γλώσσα , τα παιδιά διάβασαν τις ασκήσεις του φυλλαδίου και τα ελέγξαμε.
Προχωρήσαμε στο ποίημα του Τέλλου Άγρα , "Κάτω από το χιόνι".
Το διαβάσαμε και το αναλύσαμε.
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε τη δεύτερη στροφή, "Κοιμούνται ...στα βράχια.".
Από ασκήσεις την άσκηση 5 στο Βιβλίο Μαθητή.
Τέλος, την 4η ώρα ,δόθηκε στα παιδιά η δυνατότητα να πάνε να δανειστούν βιβλία από τη βιβλιοθήκη Αγγλικών, κάτι που έκαναν με μεγάλη χαρά.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Μάριε!
Δευτέρα 26/1/2026
Καλημέρα σας και καλή εβδομάδα!
Ξεκινήσαμε τη μέρα μας με το "τοστάκι" στην Ιστορία.
Είναι το παρακάτω:
Μαθηματικά κάναμε επανάληψη , καθώς σιγά σιγά μαζευόμαστε και τους έβαλα τις παρακάτω ασκήσεις για το σπίτι , στο τετράδιο
Παρασκευή 23/1/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά κάναμε μια ολοκληρωμένη επανάληψη στα κλάσματα και για το σπίτι έχουμε την παρακάτω φωτοτυπία.
Κάντε κλικ εδώ για να το δείτε.
Κάνοντας κλικ εδώ , μπορείτε να παίξετε κουίζ, κάνοντας κλικ εδώ .
Στην Ιστορία ολοκληρώσαμε την ενότητα "Ο Ιάσονας και η Αργοναυτική Εκστρατεία" και τα παιδιά θα γράψουν επαναληπτικό "τοστάκι" στην ενότητα αυτή (4η) τη Δευτέρα .
Έδωσα και το υπόλοιπο σχεδιάγραμμα και ερωτήσεις, ενώ είδαμε το βίντεο της αρχικής σελίδας.
Κλικ για να δείτε το σχεδιάγραμμα.
Κλικ για να δείτε τις ερωτήσεις.
Κάνοντας κλικ στους παρακάτω συνδέσμους , μπορείτε να παίξετε κουίζ.
Έκθεση γράψαμε μια άσκηση με προτάσεις που θα έπρεπε τα παιδιά να τις συνεχίσουν, καθώς και μια ερώτηση με αιτιολόγηση , αν προτιμούν να βρεθούν σε μια παραλία ή σε ένα χιονισμένο τοπίο.
Καλό Σαββατοκύριακο και χαιρετίσματα Σταύρο, Βαγγέλη, Αθηνά και Ισμήνη.
Πέμπτη 22/1/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την ορθογραφία μας και την ανάγνωσή μας .
Στη συνέχεια κάναμε τη γραμματική και τις ασκήσεις του βιβλίου Μαθητή, εξηγώντας τις προσωπικές αντωνυμίες , καθώς και το λεξιλόγιο των ασκήσεων 6 και 7 (σταυρόλεξο).
Για τη Δευτέρα θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο. Κάντε κλικ εδώ για να το δείτε
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΑΥΡΙΟ ΔΕΝ ΘΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΤΟΣΤΑΚΙ ΙΣΤΟΡΙΑ. ΘΑ ΤΟ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΔΕΥΤΕΡΑ ΚΑΙ ΘΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΟΥΜΕ ΤΟ 3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΑΥΡΙΟ.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Ντιον, Αθηνά, Σταύρο, Ισμήνη.
Τρίτη 20/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα ξεκινήσαμε με ορθογραφία και στη συνέχεια είδαμε τις ασκήσεις μας στον πίνακα.
Προχωρήσαμε στην επόμενη ενότητα "Ιστορίες του χειμώνα-Ο χιονάνθρωπος και το κορίτσι".
Διαβάσαμε το μάθημα, μιλήσαμε και το αναλύσαμε πώς θα ήταν αν το παίζαμε σε θεατρικό και απαντήσαμε στις ερωτήσεις του βιβλίου.
Για αύριο θα έχουμε να διαβάσουμε πάρα πολύ καλά το μάθημα, ώστε να μπορούμε να το κάνουμε μια τέλεια ανάγνωση με ύφος, χρώμα και συναίσθημα στη φωνή μας.
Για αυτό θα έχουμε μόνο αντιγραφή και ορθογραφία.
Τέλος θα ήθελα να απολογηθώ γιατί έκανα λάθος με τις λέξεις έλκηθρο και χιονοστιβάδα , καθώς λόγω βιασύνης και επηρεασμένος από τα μαθητικά μου χρόνια τις έγραψα λάθος. Βλέπετε όταν ήμουν μαθητής η λέξη έλκηθρο γραφόταν με "υ", ενώ για τη λέξη "χιονοστιβάδα" επηρεάστηκα από τη λέξη "στοίβα" που σημαίνει σωρός...Περνούν τα χρόνια :)
Μαθηματικά κάναμε ασκήσεις στον πίνακα και στο τετράδιο και θα έχουμε τις ασκήσεις 3 και 4 σελ. 33 από το Εργασιών.
Στην Ιστορία κάναμε κουίζ . Τη Δευτέρα θα γράψουμε επαναληπτικό τοστάκι!
Μπορείτε να κάνετε κλικ στους παρακάτω συνδέσμους για να παίξετε
Καλό μεσημέρι και περαστικά Θοδωρή, Σταύρο, Αθηνά, Ισμήνη.
Δευτέρα 19/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με την ορθογραφία μας.
Στη συνέχεια κάναμε ασκήσεις ορθογραφίας στο βιβλίο και μιλήσαμε για τα παραθετικά των επιθέτων.
Δείτε και την αντιγραφή και ορθογραφία.
Τέλος , θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο , μαζί με τη θεωρία που εξηγήσαμε εδώ.
Κάντε κλικ να το δείτε
Μαθηματικά κάναμε επανάληψη και ξαναείπαμε από την αρχή τα κλάσματα για τα παιδιά που έλειπαν. Θα έχουμε από το Εργασιών σελ. 32, τις ασκήσεις 1,2.
Ιστορία εξετάσαμε τα παιδιά και στη συνέχεια προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 3 που θα έχουμε το μισό . Μέχρι εκεί που λέει "...σκοτώθηκαν όλοι.".
Θα έχουμε τα παρακάτω αποσπάσματα από το σχεδιάγραμμα και τις ερωτήσεις
Καλό μεσημέρι και περαστικά Θοδωρή, Σταύρο, Αθηνά, Ισμήνη.
Παρασκευή 16/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά συνεχίσαμε την επανάληψη , καθώς πάλι έλειπαν πολλά παιδιά.
Θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο.
Κάντε κλικ εδώ να το δείτε
Στη συνέχεια εξέτασα τα παιδιά Ιστορία και προχωρήσαμε στο επόμενο μισό του κεφαλαίου.
Θα έχουμε το υπόλοιπο σχεδιάγραμμα και τις υπόλοιπες ερωτήσεις.
Τέλος στην αρχική σελίδα μπορείτε να δείτε δύο βιντεάκια που στηρίζουν το κεφάλαιο που ολοκληρώσαμε.
Στα Αγγλικά έχουμε τα παρακάτω
Καλό Σαββατοκύριακο και περαστικά Θοδωρή, Σταύρο, Αθηνά, Ισμήνη, Μαρία-Ελένη, Στάθη, Ελεάννα, Γιώργο.
Πέμπτη 15/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε γράφοντας ορθογραφία και κάνοντας τις ασκήσεις.
Στη συνέχεια δουλέψαμε όλοι μαζί τις ασκήσεις του αναγνωστικού στη σελίδα 17 , μέσα από την οποία θα είναι η αντιγραφή και η ορθογραφία μας.
Τετάρτη 14/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Αγγλικά θα έχουμε τα παρακάτω
Στα Μαθηματικά κάναμε τις ασκήσεις στον πίνακα και ξεκινήσαμε επανάληψη στα κλάσματα.
Τα παιδιά που λείπουν μην ανησυχούν. Ό,τι απορία έχουν θα τη συζητήσουμε εδώ, όταν με το καλό αναρρώσουν και έρθουν.
Θα έχουμε από το βιβλίο Μαθητή την άσκηση 1 , σελ. 66.
Στη Γλώσσα κάναμε την ορθογραφία, είδαμε τις φωτοτυπίες και θα έχουμε από τη σελ. 62 του Εργασιών τις ασκήσεις 1,2 χωρίς τη τελευταία πρόταση της 2.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Θοδωρή, Αθηνά, Ισμήνη, Μαρία-Ελένη, Στάθη, Ελεάννα, Γιώργο.
Τρίτη 13/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο στη Γλώσσα με τίτλο "Τόσο χιόνι δεν ξανάγινε". Το διαβάσαμε , το αναλύσαμε , είδαμε και βίντεο από τα χιόνια της Σκύρου εκείνης της εποχής.
Θα έχουμε για αντιγραφή ορθογραφία το παρακάτω
Για Γραμματική μιλήσαμε ξανά για τους αιτιολογικούς και χρονικούς συνδέσμους.
Τους έδωσα τα παρακάτω, γραμματική και ασκήσεις
Κάντε κλικ για να τα δείτε εδώ.
Στην Ιστορία εξέτασα αρκετά παιδιά και έμεινα ευχαριστημένος.
Προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο, "Πελίας και Ιάσονας". Θα έχουμε το μισό
Τους έδωσα σχεδιάγραμμα και ερωτήσεις, που δεν θα τα έχουν όμως όλα, αλλά μέχρι εκεί που σας δείχνουν οι παρακάτω φωτογραφίες
Μαθηματικά κάναμε επανάληψη και τους έδωσα το παρακάτω φυλλάδιο
Κάντε κλικ για να το δείτε. Σας θυμίζω πως δεν θέλω να εκτυπώνετε τα φυλλάδια. Μπορείτε να μεταφέρετε κατευθείαν τις απαντήσεις στο τετράδιο του αντίστοιχου μαθήματος.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Θοδωρή, Σταύρο, Αθηνά, Ισμήνη, Μαρία-Ελένη, Στάθη, Ελεάννα, Γιώργο.
Δευτέρα 12/1/2026
Καλημέρα σας και καλή εβδομάδα!
Σήμερα , επειδή έλειπαν πολλά παιδάκια, δεν προχωρήσαμε στη Γλώσσα και κάναμε ασκήσεις από το Εργασιών, τις οποίες μπορείτε να δείτε παρακάτω.
Για το σπίτι θα έχουμε την παρακάτω φωτοτυπία
Κάντε κλικ εδώ για να τη δείτε. Δεν χρειάζεται να την εκτυπώσετε. Μπορείτε να κάνετε τις ασκήσεις στο τετράδιο Γλώσσας κατευθείαν.
Στα Μαθηματικά μιλήσαμε για τα ισοδύναμα κλάσματα.
Μην ανησυχούν τα παιδιά που έλειπαν. Όταν με το καλό μαζευτούμε , θα λύσουμε απορίες και θα τα ξαναπούμε.
Καταλήξαμε πως όταν πολλαπλασιάσω τον αριθμητή και τον παρονομαστή ενός κλάσματος με τον ίδιο αριθμό, προκύπτει ισοδύναμο κλάσμα.
Από ασκήσεις θα έχουμε στο Εργασιών σελ. 30 την άσκηση 1.
Ιστορία προχωρήσαμε στην καινούρια ενότητα "Η Αργοναυτική Εκστρατεία".
Κάναμε το 1ο Μάθημα: "Ο Φρίξος , η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας".
Τους έδωσα το παρακάτω σχεδιάγραμμα και τις ερωτήσεις.
Κάντε κλικ εδώ για να δείτε το σχεδιάγραμμα.
Κάντε κλικ εδώ για να δείτε τις ερωτήσεις.
Επίσης εδώ μπορείτε να παίξετε με το παρακάτω κουίζ.
Κάντε κλικ στην εικόνα
Αγγλικά έχουμε τα παρακάτω
Καλό μεσημέρι και περαστικά Σταύρο, Αθηνά, Ισμήνη, Μαρία-Ελένη, Στάθη, Ελεάννα, Γιώργος.
Παρασκευή 9/1/2026
Καλημέρα σας!
Σήμερα κάναμε επανάληψη τις ασκήσεις και τη θεωρία που είχαμε, για να θυμηθούμε τα κλάσματα και τις κλασματικές μονάδες και μετά προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 24 .
Γράψαμε τα παρακάτω
Για ασκήσεις θα έχουμε από το Εργασιών τις 1,2,3,4 σελ. 28-29
Καλό Σαββατοκύριακο! Χαιρετίσματα, Σταύρο, Θοδωρή, Ευδοκία!
Πέμπτη 8/1/2026
Χρόνια πολλά και καλή χρονιά!
Σήμερα ξεκινήσαμε διηγώντας στην τάξη ,ο καθένας και η καθεμία μας, πώς περάσαμε τις διακοπές των Χριστουγέννων.
Στη συνέχεια είδαμε τις 4 κουκλοθεατρικές παραστάσεις που ανέβηκαν με θέμα το μάθημα μας στη Γλώσσα "Τα χαρτιά ανακυκλώνονται!".
Μπορείτε να τις δείτε στην αρχική σελίδα.
Τέλος, κάναμε διόρθωση έκθεσης.
Καλό μεσημέρι! Γεια σας Ευδοκία και Θοδωρή!
Τρίτη 23/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε τη μέρα μας με κουκλοθέατρο!
Μέχρι στιγμής έχουν παιχτεί 4 παραστάσεις και μες στις γιορτές θα τις φτιάξω βιντεάκια , ελπίζοντας να πάνε όλα καλά, και να τις ανεβάσω στο μπλογκ μας!
Τα παιδιά που δεν έχουν παίξει στις παραστάσεις , θα παίξουν με το νέο έτος!
Στη συνέχεια είδαμε την ταινία "Γκριτζ, ο κατεργάρης των Χριστουγέννων!"
Τέλος αποχαιρετιστήκαμε και αλληλοευχηθήκαμε "Καλά Χριστούγεννα!"
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΟΛΟΙ ΚΑΛΑ!
Δευτέρα 22/12/2025
Καλημέρα σας και καλή χριστουγεννιάτικη εβδομάδα!
Σήμερα ξεκινήσαμε να παίζουμε το κουκλοθεατρικό μας!
Δυστυχώς, διαπίστωσα πως δεν έχουν δουλέψει όλα τα παιδιά, όσο πρέπει τους ρόλους τους και παρόλο που τους έχουν μέσα από το βιβλίο, συλλαβίζουν ή έχουν αρκετές αστοχίες στην ανάγνωση.
Παρακαλώ , λοιπόν, σήμερα να αφοσιωθούν στην ανάγνωση και στους ρόλους τους, ώστε να μπορούν να κάνουν μια άνετη ανάγνωση με χρώμα στη φωνή τους και να χαρούν ακόμα περισσότερο τον ρόλο τους σαν ηθοποιοί κουκλοθέατρου.
Δεν θα έχουν μαθήματα, μόνο αυτό.
Παρασκευή 19/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε να ετοιμάζουμε το κουκλοθεατρικό μας , που θα παιχτεί τη Δευτέρα και την Τρίτη και θα ολοκληρωθεί σε 5 παραστάσεις.
Οι ρόλοι μοιράστηκαν με κλήρωση, μπροστά στα παιδιά.
Το θεατρικό βρίσκεται στις σελίδες 68-69 στο 1ο τεύχος του βιβλίου της Γλώσσας με τίτλο "Τα χαρτιά ανακυκλώνονται".
Το έργο έχει χωριστεί στα κομμάτια 1 και 2
Οι ρόλοι δόθηκαν στα παιδιά σε φωτοτυπία και είναι οι παρακάτω
Εκφωνήτρια: Αναστασία
1ο μισό
Κάδος: Γιώργος, Αθηνά, Ισμήνη, Θοδωρής, Ντιον
Εφημερίδα: Σταύρος, Μάιρα, Μάριος, Στάθης, Γρηγόρης
Τετράδιο: Γιώργος, Αθηνά, Ισμήνη, Θοδωρής, Ντιον
Χαρτί γραφομηχανής: Σταύρος, Μάιρα, Μάριος, Στάθης, Γρηγόρης
Αυγοθήκη: Γιώργος, Αθηνά, Ισμήνη, Θοδωρής, Ντιον
Βιβλίο: Σταύρος, Μάιρα, Μάριος, Στάθης, Γρηγόρης
Φάκελος: Γιώργος, Αθηνά, Ισμήνη, Θοδωρής, Ντιον
Βιβλίο: Σταύρος, Μάιρα, Μάριος, Στάθης, Γρηγόρης
2ο μισό
Χαρτοσακούλα: Βαγγέλης, Ελεάννα, Σωτηρία, Νίκος, Μαρία Ελένη
Βιβλίο: Ευδοκία, Δέσποινα, Στεφανία, Κατερίνα, Χρήστος
Χαρτόκουτο: Βαγγέλης, Ελεάννα, Σωτηρία, Νίκος, Μαρία Ελένη
Εφημερίδα: Ευδοκία, Δέσποινα, Στεφανία, Κατερίνα, Χρήστος
Χαρτόκουτο: Βαγγέλης, Ελεάννα, Σωτηρία, Νίκος, Μαρία Ελένη
Αλουμινόκουτο: Ευδοκία, Δέσποινα, Στεφανία, Κατερίνα, Χρήστος
Χαρτιά : Όλα τα παιδιά μαζί!
Μην ξεχάσετε να φτιάξετε μια ζωγραφιά για τα σκουπίδια, τη μόλυνση ή την ανακύκλωση που θα είναι στο κουκλοθέατρο , όσο παίζετε.
Στα Μαθηματικά προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 23 "Οι κλασματικές μονάδες" και από ασκήσεις θα έχουμε στο Εργασιών τις ασκήσεις 1,2,3,4 σελ. 26-27.
Τέλος, κάναμε διόρθωση έκθεσης .
Καλό Σαββατοκύριακο! Γεια σου Σταύρο!
Πέμπτη 18/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα πήγαμε εκκλησία τις 2 πρώτες ώρες.
Στη συνέχεια κάναμε Γλώσσα και δουλέψαμε Γραμματική από το παρακάτω φυλλάδιο.
Αντιγραφή και ορθογραφία τα παρακάτω
Για το σπίτι θα έχουμε την αντιγραφή και ορθογραφία και την άσκηση 3 του φυλλαδίου.
Καλό μεσημέρι!
Τετάρτη 17/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά ολοκληρώσαμε την εισαγωγή στα κλάσματα.
Για το σπίτι θα έχουμε από το Εργασιών , σελ.25 τις ασκήσεις 3 και 4.
Γλώσσα προχωρήσαμε στη σελίδα 11 στο 2ο μέρος του μαθήματος "Η πόλη χάθηκε στο χιόνι". Μιλήσαμε για τον Ενεστώτα και τους παρελθοντικούς χρόνους (παρατατικός , αόριστος).
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε τα ρήματα θα τους λέω εγώ τον ενεστώτα να τον γράφουν και μετά θα πρέπει να γράφουν το ρήμα και στον αόριστο. Σελ. 14
Από ασκήσεις θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο
Τρίτη 16/12/2025
Θέατρο "Σεβάχ ο Θαλασσινός"
Δευτέρα 15/12/2025
Καλημέρα και καλή εβδομάδα!
Σήμερα ξεκινήσαμε συζητώντας πώς περάσαμε το Σαββατοκύριακό μας.
Συνεχίσαμε με ορθογραφία και ελέγξαμε τις ασκήσεις-αντιγραφή.
Τα παιδιά πήραν το 2ο τεύχος της Γλώσσας (Βιβλίο Μαθητή ) και προχωρήσαμε στην ενότητα "Πολιτείες ντυμένες στα λευκά ", στο κεφάλαιο "Η πόλη χάθηκε στο χιόνι" α΄μέρος.
Διαβάσαμε και αναλύσαμε το κείμενο.
Για το σπίτι έχουμε την άσκηση 5 σελ. 10 και την άσκηση 6 που κάναμε εδώ για αντιγραφή και ορθογραφία.
Από το Εργασιών θα έχουμε τις ασκήσεις 1 και 2 , σελ. 56.
Ιστορία γράψαμε διαγώνισμα και είναι το παρακάτω
Στα Μαθηματικά μπήκαμε στα κλάσματα.
Δείξαμε πώς γράφονται και διαβάζονται και τι σημαίνουν.
Από ασκήσεις θα έχουμε Εργασιών σελ. 24 τις 1 και 2.
Καλό μεσημέρι! Πάμε θέατρο αύριο! Περαστικά, Θοδωρή!
Παρασκευή 12/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με Ιστορία. Κάναμε επανάληψη μέσα από κάτι κουίζ και τη Δευτέρα θα γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στο Θησέα.
Τα παιδιά να διαβάσουν τις ερωτήσεις που έχουμε δώσει καθώς και τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου.
Μπορούν να παίξουν και με τα κουίζ που έχω βάλει στην αρχική σελίδα.
Στα Μαθηματικά γράψαμε το παρακάτω επαναληπτικό διαγώνισμα.
Στην έκθεση γράψαμε θέμα " Τα πλαστικά μολύνουν τη θάλασσα". Είναι ένα θέμα που το συζητήσαμε σε δύο μαθήματα με τα παιδιά στην τάξη ενώ είδαμε ντοκυμαντέρ και εικόνες.
Οι ερωτήσεις που καθοδηγούσαν το συγκεκριμένο θέμα ήταν οι παρακάτω:
Καλό Σαββατοκύριακο και περαστικά, Θοδωρή!
Πέμπτη 11/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα ξεκινήσαμε με τις ασκήσεις που είχαμε
Μετά, κάναμε από τη σελίδα 26 του Ανθολογίου, τον εφιάλτη της Περσεφόνης.
Ακούσαμε το τραγούδι και αναλύσαμε-συζητήσαμε το ποίημα.
Το συνδέσαμε με τα προηγούμενα μαθήματα και το μεγάλο πρόβλημα της μόλυνσης του περιβάλλοντος.
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε
Μετά το τραγουδήσαμε, γιατί μας άρεσε πολύ!
Μπορείτε να δείτε το βίντεο στην αρχική σελίδα.
Στην τάξη κάναμε μέρος από το παρακάτω φυλλάδιο σαν επανάληψη για την ενότητα.
Έτσι, για να δούμε τι θυμόμαστε...
Σας θυμίζω πως αύριο γράφουμε διαγώνισμα Μαθηματικά.
Καλό μεσημέρι και περαστικά , Θοδωρή!
Τετάρτη 10/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά κάναμε επανάληψη και λύσαμε απορίες , ώστε να είμαι όσο πιο έτοιμοι γίνεται για το διαγώνισμα της Παρασκευής.
Στα παιδιά έδωσα το παρακάτω φυλλάδιο για εξάσκηση.
Στη Γλώσσα αφιερώσαμε ένα μεγάλο μέρος του μαθήματος για να συζητήσουμε για τη μόλυνση των ποταμιών και των θαλασσών από τα πλαστικά και τα μικροπλαστικά.
Είδαμε δυο βίντεο, τα οποία μετέφραζα στα παιδιά, για το μεγάλο αυτό πρόβλημα.
Μπορείτε να τα δείτε στην αρχική σελίδα.
Συζητήσαμε και προτείναμε λύσεις.
Στη συνέχεια κάναμε προφορικά από το βιβλίο Εργασιών την άσκηση 3 , σελ.54 και εξηγήσαμε τις ασκήσεις 1 και 2 , σελ. 53 που θα έχουν τα παιδιά για το σπίτι.
Αύριο να φέρουν Ανθολόγιο.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Θοδωρή!
Τρίτη 9/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε ασκήσεις του βιβλίου Μαθητή και πάνω στο τελικό-ν.
Θα έχουμε για αντιγραφή και ορθογραφία τα παρακάτω
Και για ασκήσεις το παρακάτω φυλλάδιο που στηρίζει και τη θεωρία που κάναμε σήμερα.
Συμπληρωματικά για το τελικό -ν , μίλησα στα παιδιά για τα στιγμιαία και συνεχόμενα σύμφωνα, για να ανακαλύπτουν αν χρειάζεται να το βάζουν ή όχι.
Κουίζ για το τελικό -ν στην αρχική σελίδα.
Στα Μαθηματικά συνεχίσαμε την επανάληψη με ασκήσεις . Θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο (εκτός την 6η άσκηση) . Το διαγώνισμα θα γίνει την Παρασκευή 12/12. Αύριο θα λύσουμε τις τελευταίες απορίες.
Ιστορία προχωρήσαμε στο 3.3, "Ο Θησέας επιστρέφει στην Αθήνα". Δεν θα έχουμε όλο το μάθημα, αλλά μέχρι εκεί που λέει "...Αιγαίο Πέλαγος"
Μιλήσαμε και για τον μύθο του Δαίδαλου και του γιου του , Ίκαρου.
Δώσαμε σχεδιάγραμμα και ερωτήσεις.
Ερωτήσεις θα έχουμε μέχρι και την 7. Αντί για τις υπόλοιπες ερωτήσεις , τα παιδιά να μάθουν με απλά λόγια τον μύθο του Δαίδαλου και Ίκαρου , που βρίσκεται στο τέλος του μαθήματος.
Στην αρχική σελίδα ανέβασα υποστηρικτικά βίντεο.
Καλό μεσημέρι! Γεια σου , Δέσποινα!
Δευτέρα 8/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά κάναμε επανάληψη για το διαγώνισμα που έρχεται, ενώ δείξαμε και πώς γίνεται η επαλήθευση-έλεγχος μια αφαίρεσης.
Δείτε παρακάτω
Από το Εργασιών θα έχουμε τις ασκήσεις 2,4,5 σελ.22-23
Στην Ιστορία προχωρήσαμε στον Θησέα και τον Μινώταυρο.
Έδωσα το παρακάτω σχεδιάγραμμα και τις ερωτήσει, ενώ στην αρχική σελίδα μπορείτε να δείτε ένα βοηθητικό βιντεάκι.
Για να δείτε το σχεδιάγραμμα κάντε κλικ εδώ
Για να δείτε τις ερωτήσεις , κάντε κλικ εδώ
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Θοδωρή, Μάιρα, Δέσποινα και Νίκο!
Πέμπτη 4/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα γράψαμε την ορθογραφία μας , είδαμε τις ασκήσεις μας και προχωρήσαμε στο επόμενο μάθημα "Το τετράδιο ζωγραφικής". Το διάβασαν τα παιδιά και το αναλύσαμε.
Βάλαμε αντιγραφή και ορθογραφία και ξεκινήσαμε τη θεωρία για το τελικό "ν" στα άρθρα τον - τη(ν).
Θα έχουμε για αντιγραφή και ορθογραφία το παρακάτω και σαν εργασία τα παιδιά να ζωγραφίσουν στο μπλοκ τους μια μεγάλη ζωγραφιά που θα μας την παρουσιάσουν τη Δευτέρα.
Περαστικά Θοδωρή και Σταύρο.
Τετάρτη 3/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με τα Μαθηματικά μας και κάναμε έλεγχο στις ασκήσεις μας. Λύσαμε και προβλήματα στον πίνακα, συμβουλεύοντας τα παιδιά να σχεδιάζουν το πρόβλημα, αν δυσκολεύονται.
Τα ενημέρωσα πως την άλλη εβδομάδα θα γράψουμε διαγώνισμα στην ενότητα 3 (Κεφάλαια 14 έως 20).
Έτσι, από σήμερα ξεκινήσαμε και μια διαδικασία επανάληψης.
Για το σπίτι θα έχουμε από το βιβλίο Μαθητή και το κεφάλαιο 20 τις ασκήσεις 1,2,3 και από το Εργασιών σελ.22 την άσκηση 3.
Στη Γλώσσα παραμείναμε στην ενότητα με την ανακύκλωση και μιλήσαμε για την ενεργητική και παθητική κλίση των ρημάτων σε -ώνω.
Για αντιγραφή θα έχουμε από το φυλλάδιο το ρήμα ανακυκλώνω στην ενεργητική και παθητική φωνή (1η σελίδα).
Για ασκήσεις να συμπληρώσουν τα δύο υπόλοιπα ρήματα του φυλλαδίου (1η σελίδα).
Κάντε κλικ εδώ για το φυλλάδιο
Κάναμε στην τάξη τις ασκήσεις 3 και 7 από το βιβλίο Μαθητή.
Καλό μεσημέρι! Περαστικά, Θοδωρή!
Τρίτη 2/12/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την ορθογραφία, ανάγνωση και είπαμε να βάλουμε μπρος για να σκαρώσουμε ένα μικρό κουκλοθεατρικό.
Έτσι είπα σε όποιο παιδί θέλει, ανάλογα με τον ρόλο που είχε στη σημερινή ανάγνωση , να φτιάξει τη δική του κούκλα και σιγά σιγά να το ξεκινήσουμε , μόλις μαζευτεί αρκετό υλικό .
Θα έχουμε για αντιγραφή -ορθογραφία τα παρακάτω.
Μιλήσαμε για τα ρήματα σε -ώνω και τους έδωσα το παρακάτω φύλλο εργασίας.
και από το Εργασιών θα έχουμε την άσκηση 2 και 3 σελ. 49.
Μαθηματικά μπήκαμε στο επόμενο κεφάλαιο και κάναμε προβλήματα και πράξεις, αφού λύσαμε απορίες προηγουμένων ασκήσεων.
Θα έχουμε από το Εργασιών τα προβλήματα 2 και 4 , σελ. 20-21
Στην Ιστορία μπήκαμε στον Θησέα, κάναμε το 1ο κεφάλαιο , είδαμε το σχεδιάγραμμα και μαζί τούς έδωσα τις ερωτήσεις.
Στην αρχική σελίδα μπορείτε να δείτε και το σχετικό βιντεάκι που παρακολουθήσαμε.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Ελεάννα και Θοδωρή!
Δευτέρα 1/12/2025
Καλημέρα σας, καλή εβδομάδα και καλό μήνα!
Όπως σας ενημέρωσα με mail , έγινε αλλαγή στην ημερομηνία που θα πάμε να δούμε τη θεατρική παράσταση "Σεβάχ", λόγω καιρικών συνθηκών και παρουσίας της λαϊκής αγοράς .
Έτσι, η νέα ημερομηνία που θα πάμε στο θέατρο είναι η Τρίτη 16η Δεκεμβρίου.
Σήμερα ξεκινήσαμε τα μαθήματά μας με το διαγώνισμα της Ιστορίας.
Το διόρθωσα και το έδωσα πίσω στα παιδιά.
Είχε τη μορφή που σας είχα πει και είχα βάλει και μια προαιρετική ερώτηση ανάπτυξης, για να πάρω μια ιδέα για το τι θυμούνται πιο συγκεκριμένα, που όλα τα παιδιά την προσπάθησαν.
Στη συνέχεια κάναμε Γλώσσα και προχωρήσαμε στο κείμενο "Τα χαρτιά ανακυκλώνονται". Μιλήσαμε για την ανακύκλωση και τα παιδιά για αύριο θα έχουν συγκεκριμένη ανάγνωση , ώστε να παιχτεί σαν θεατρικό σκετσάκι στην τάξη μας. Οπότε, θα ήθελα οι αναγνώσεις που θα γίνουν σπίτι να χρωματιστούν με ύφος και φωνή που ταιριάζει. Τους έδειξα έναν τρόπο , διαβάζοντας τους διαλόγους εγώ.
Ορθογραφία και αντιγραφή θα έχουμε το παρακάτω.
Σαν άσκηση θα ήθελα την άσκηση 2 από το βιβλίο Μαθητή.
Μαθηματικά , ξαναθυμηθήκαμε τους πολλαπλασιασμούς - διαιρέσεις και θα έχουμε την παρακάτω σελίδα-φυλλάδιο.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Θοδωρή και Ελεάννα!
Παρασκευή 28/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα δεν βάλαμε κάτι Μαθηματικά και Ιστορία, ούτε γράψαμε έκθεση, γιατί έλειπαν 6 παιδιά.
Έτσι, λοιπόν, κάναμε επανάληψη με ασκήσεις Μαθηματικά στον πίνακα, κάναμε επανάληψη μέσα από ερωτήσεις και κουίζ για τον Ηρακλή και είπα στα παιδιά τι μορφή θα έχει το διαγώνισμα της Δευτέρας στην Ιστορία.
Σας ενημερώνω λοιπόν πως η ύλη για την προετοιμασία του διαγωνίσματος είναι από το παρακάτω κουίζ.
36 Ερωτήσεις που από αυτές κάποιες θα μπουν στο διαγώνισμα. Δεν θέλω τα παιδιά να κάτσουν να διαβάζουν 7 κεφάλαια Ιστορία, γιατί ό,τι αγάπησαν μέχρι τώρα , θα το μισήσουν.
Οπότε ξεκινάμε με αυτόν τον τρόπο , μέσα από το κουίζ, και σταδιακά στα άλλα κεφάλαια θα βάλουμε και κάτι πιο σύνθετο.
Καλό Σαββατοκύριακο! Περαστικά , Ντιον, Σταύρο, Αθηνά, Ελεάννα, Θοδωρή και Βαγγέλη!
Πέμπτη 27/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με την ορθογραφία μας. Έγινε αυτοδιόρθωση μεταξύ των παιδιών.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για κάποια φυσικά φαινόμενα όπως τη βροχή, τους κεραυνούς και τις αστραπές και το ουράνιο τόξο. Κάναμε κι ένα μικρό πειραματάκι στο μπαλκόνι για το πώς αναλύεται το φως του ήλιου στα χρώματα του ουράνιου τόξου.
Στη συνέχεια κάναμε ανάγνωση και είδα τις ασκήσεις τους.
Προχωρήσαμε στα γραμματικά φαινόμενα των ουδέτερων ουσιαστικών σε -ι (και τις εξαιρέσεις τους ) και -ο. Επίσης μιλήσαμε για τα ρήματα σε -ίζω, μαζί με τις εξαιρέσεις τους.
Έτσι ,λοιπόν, για τη Δευτέρα θα έχουμε τα παρακάτω:
Για αντιγραφή:
Για ορθογραφία
Για ασκήσεις από το Εργασιών σελ. 46-47 τις ασκήσεις 1, 3,4.
Στην ώρα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στα πλαίσια του θέματός μας "Ένα σχολείο για όλους " είδαμε ένα βίντεο με το πώς πηγαίνουν κάποιοι μαθητές και μαθήτριες στα σχολεία τους, σε άλλα μέρη του κόσμου.
Αυτά τα παιδιά έχουν ίσες ευκαιρίες στη μόρφωση σε σχέση με τα υπόλοιπα που πάνε άνετα και με ασφάλεια;
Τα παιδιά ζωγράφισαν ποιος τρόπος μετακίνησης τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση.
Το βιντεάκι μπορείτε να το δείτε στην αρχική σελίδα.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Σταύρο, Αθηνά, Ελεάννα και Θοδωρή!
Τετάρτη 26/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με ορθογραφία και έμεινα πολύ ευχαριστημένος, καθώς εκτός από την πινακίδα που είχαμε τους έβαλα και να κλίνουν ένα ουδέτερο ουσιαστικό, σχεδιάζοντας μόνοι τους το περιβάλλον με τους αριθμούς , τις πτώσεις κτλ.
Εξαιρετική δουλειά!
Στη συνέχεια προχωρήσαμε και κάναμε τα υπόλοιπα που είχαμε αφήσει από το βιβλίο Μαθητή, σελ. 66-67. Παρακάτω γράφω τι θα έχουμε για αντιγραφή και ορθογραφία.
Τέλος , θα έχουμε από το Εργασιών την άσκηση 2 , σελ. 46.
Στα μαθηματικά κάναμε τη διαίρεση και ασκηθήκαμε στα παρακάτω , όταν μια διαίρεση δεν βγαίνει ακριβώς, τι περισσεύει.
Η άσκηση 3. σελ.18 από το Εργασιών για το σπίτι.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Ελεάννα, Σταύρο και Αθηνά!
Τρίτη 25/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα έδωσα τα διαγωνίσματα της Γλώσσας στα παιδιά και μιλήσαμε για το πώς πήγαμε ,για τα σωστά και τα λάθη μας.
Προχωρήσαμε στην καινούρια ενότητα " Ο κόσμος γύρω μας" και κάναμε το κεφάλαιο "Πώς υιοθετήσαμε ένα κομμάτι γης".
Το διαβάσαμε, το αναλύσαμε και κάναμε την άσκηση 3
Κλίναμε το τρένο (ουδέτερο σε -ο ) και γράψαμε στο τετράδιο τα παρακάτω. Η εργασία αυτή έγινε για να μπορούν τα παιδιά να καταλάβουν και να μάθουν πώς γράφουμε το περιβάλλον (γραμμές, αριθμοί, πτώσεις κτλ) της κλίσης ουσιαστικών, επιθέτων κτλ. Θα έχουν τα παρακάτω
Μαθηματικά κάναμε πάλι πολλαπλασιασμούς και συνδέσαμε τα χτεσινά με το πώς μπορούμε να βρούμε τον αριθμό από τα κουτάκια ενός ορθογωνίου, κάνοντας πολλαπλασιασμό τις στήλες και τις γραμμές (σαν σχήμα "Γ")
Καλό μεσημέρι! Χαιρετίσματα Σταύρο , Αναστασία!
Δευτέρα 24/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το επαναληπτικό στη Γλώσσα. Μπορείτε να το δείτε στις εικόνες παρακάτω
Παρασκευή 21/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα κάναμε άλλη μια κουβέντα στην τάξη σχετικά με το ζήτημα των τσακωμών των παιδιών στα παιχνίδια και της μόνιμης επιθυμίας κάποιων για νίκη.
Συζητήσαμε , λοιπόν, και αποφασίσαμε πριν και μετά από κάθε παιχνίδι τα παιδιά να δίνουν τα χέρια και να ανταλλάσσουν ευχές για καλό παιχνίδι και συγχαρητήρια, ανεξάρτητα το ποιος κέρδισε ή έχασε στο τέλος.
Παρακαλώ, συζητήστε κι εσείς το συγκεκριμένο θέμα , ώστε να καλυτερεύσουν οι συνθήκες που τα παιδιά θα παίζουν , να μην νοιάζονται μόνο για τη νίκη , αλλά για τη διασκέδασή τους και στο να επικρατεί το αθλητικό πνεύμα.
Από τη μεριά μας , εγώ, η κυρία Μαρία και η κυρία Ειρήνη (η γυμνάστριά μας) προσπαθούμε και θα συνεχίσουμε να προσπαθούμε για να εμφυσήσουμε στα παιδιά τις πραγματικές αξίες της άμιλλας και του αθλητισμού.
Κάναμε διόρθωση έκθεσης με τα παιδιά να διαβάζουν τα γραπτά τους.
Μαθηματικά θα έχουμε τις παρακάτω ασκήσεις
Καλό Σαββατοκύριακο! Περαστικά, Ισμήνη!
Πέμπτη 20/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε μια δυνατή επανάληψη της ενότητας, λύσαμε ασκήσεις του βιβλίου και στον πίνακα , καθώς τη Δευτέρα θα γράψουμε επαναληπτικό στην ενότητα "Στη γη και στη θάλασσα".
Έδωσα στα παιδιά ένα φυλλάδιο με ασκήσεις να τις λύσουν, οι οποίες είναι σαν και αυτές που θα μπουν τη Δευτέρα και έχουν να κάνουν με όλα όσα διδαχθήκαμε σε αυτή την ενότητα.
Κάντε κλικ για να το δείτε εδώ
Στα πλαίσια των εργαστηρίων Δεξιοτήτων μας με θέμα "Ένα σχολείο για όλους" , όλα τα παιδιά του τμήματος προγραμμάτισαν ένα μικρό ρομπότ, τον φίλο μας Ρόμπι, ώστε να ακολουθήσει κάποιες συγκεκριμένες οδηγίες-διαδρομή.
Θα εκμεταλλευτούμε αυτή τη γνώση-δραστηριότητα, αλλά και τις προηγούμενες, όπου κατευθύναμε με οδηγίες συμμαθητές μας μες στην τάξη, με σκοπό να αντιληφθούμε πώς μπορούμε να βοηθήσουμε ένα παιδί-συμμαθητή μας με προβλήματα όρασης ή περιορισμένη όραση , ώστε να αποφύγει κάποια εμπόδια , συνοδεύοντάς το σε μια διαδρομή.
Στην αρχική σελίδα μπορείτε να παρακολουθήσετε τον Ρόμπι εν δράσει!
Καλό μεσημέρι! Περαστικά Θοδωρή και Ισμήνη! Όταν έρθετε με το καλό , ο Ρόμπι σας περιμένει κι εσάς να τον προγραμματίσετε.
Τετάρτη 19/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε στα Μαθηματικά, δίνοντας στα παιδιά τα τεστ που γράψαμε χτες , εντοπίζοντας τι δεν πήγε καλά κάνοντας τις ασκήσεις στον πίνακα.
Στη συνέχεια και για 2 ώρες μάθαμε να κάνουμε κύκλους με τους διαβήτες μας στα μπλοκ ή στα τετράδιά τους.
Παρακαλώ κάθε παιδί να έχει διαβήτη.
Στο σπίτι να κάνουν προπόνηση , ώστε να αποκτήσουν μεγαλύτερη άνεση. Τους έχω πει , τους έχω δείξει, έχουμε φτιάξει μαζί , οπότε θα τα καταφέρουν.
Αν δείτε ότι το παιδί σας πιέζεται ή δυσκολεύεται πολύ και εκνευρίζεστε , αφήστε το να τους το ξαναδείξω αύριο.
Όπως και να έχει , μην τους τους ετοιμάσετε εσείς. Ας είναι ένας ή δύο κύκλοι , αρκεί να είναι δικοί τους.
Και όπως είπαμε, αν υπάρχει μεγάλη δυσκολία, το ξαναδουλεύω με αυτά τα παιδιά αύριο.
Είναι σημαντικό!
Για το σπίτι έχουν να κάνουν 5 τυχαίους κύκλους στο τετράδιό τους και να τους μπογιατίσουν μέσα, κάπως έτσι.
Μπορούν και μεμονωμένους, χωρίς να μπαίνει ο ένας μέσα στον άλλον
Καλό μεσημέρι ! Περαστικά, Ισμήνη!
Τρίτη 18/11/2025
Καλημέρα σας!
Παρακαλώ πολύ, αύριο τα παιδιά να έχουν μαζί τους διαβήτη και να συμπληρώσετε τα έγγραφα που σας δώσαμε να μου τα φέρουν αύριο τα παιδιά.
Σήμερα ξεκινήσαμε με ορθογραφία και ανάγνωση.
Προχωρήσαμε στο επόμενο μάθημα "Οι μικροί ταξιδιώτες ανεβαίνουν το βουνό" και το διαβάσαμε-αναλύσαμε. Θα το έχουμε για ανάγνωση.
Κάναμε τις ασκήσεις 5 και 6 και για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε την τελευταία παράγραφο
Για το σπίτι θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο (τη 2η σελίδα με τις ασκήσεις)
Στα Μαθηματικά γράψαμε ένα τεστάκι με προσθέσεις-αφαιρέσεις για να δω πού είμαστε.
Προσοχή: Μόνο από την 1η σελίδα τις ασκήσεις 1 και 2 , όχι την 3, ούτε τα προβλήματα της 2ης σελίδας που υπάρχει στο μπλοκ. Επίσης, μην ξεχάσετε τον διαβήτη.
Ιστορία , έδωσα στα παιδιά τα τεστ που είχαμε γράψει.
Προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο 6 και αφού τους διηγήθηκα και εξηγήσαμε το μάθημα, τους έδωσα φωτοτυπίες με το σχεδιάγραμμα και τις ερωτήσεις που θα έχουμε.
Υποστηρικτικά βίντεο του μαθήματος, μπορείτε να τα βρείτε στην αρχική σελίδα.
Καλό μεσημέρι! Χαιρετίσματα Ισμήνη και Αναστασία!
Πέμπτη 13/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την ορθογραφία , ελέγξαμε τις ασκήσεις μας και προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο με τίτλο "Γη και θάλασσα" , σελ. 56.
Διαβάσαμε το ποίημα , συζητήσαμε για κάποιες εικόνες του και στη συνέχεια μιλήσαμε για τα αποσιωπητικά και το κόμμα, σελ.57.
Κάναμε τις ασκήσεις 4 και 5 σελ. 58.
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε τους δύο πρώτους στίχους "Η γη είναι ...εργοστάσια..."
Από ασκήσεις θα έχουμε στο Εργασιών και στη σελίδα 41 τις ασκήσεις 1 και 2.
Στη συνέχεια είδαμε ένα βιντεάκι με το τραγούδι "Οι άθλοι του Ηρακλέους" από την παιδική χορωδία Δημήτρη Τυπάλδου. Ευχαριστούμε πολύ για την πρόταση , κυρία Ευαγγελία.
Δείτε αρχική σελίδα.
Την επόμενη ώρα, κάναμε μια εισαγωγή για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου από το βιβλίο Μαθητή σελ. 83-84.
Τέλος, κάναμε ασκήσεις ρομποτικής , που δεν είχαμε κάνει με κάποια παιδιά.
Να σας ενημερώσω πως αύριο αν τελειώσουν νωρίτερα οι δραστηριότητές μας στο εργαστήριο Κεραμικής, θα έρθουμε σχολείο , όπου και θα δούμε με τα παιδιά ταινία.
Ακόμα και να έρθουμε νωρίτερα, θα σχολάσουμε κανονικά 13:15 ενώ το ολοήμερο θα λειτουργήσει κανονικά.
Όσο για τη Δευτέρα, η πρωινή ζώνη και το ολοήμερο δεν θα λειτουργήσουν και η γιορτή μας θα γίνει από τις 8:15 έως τις 9:40 , όπου και τα παιδιά θα σχολάσουν.
Καλό μεσημέρι! Γεια σου , Σταύρο!
Τετάρτη 12/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά προχωρήσαμε στην ενότητα 15 με τις προσθέσεις και αφαιρέσεις τριψήφιων αριθμών .
Κάναμε παραδείγματα και ασκήσεις εδώ και από το εργασιών θα έχουμε τις ασκήσεις 2,4 σελ. 12-13.
Στη Γλώσσα κάναμε την ορθογραφία και την ανάγνωσή μας, είδαμε τις ασκήσεις και κάναμε τις υπόλοιπες του μαθήματος, μαζί με την 4 του Εργασιών , σελ. 40.
Για αντιγραφή και ορθογραφία , δείτε το παραπάνω.
Για ασκήσεις θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο , κάντε κλικ για να το δείτε
Καλό μεσημέρι! Χαιρετίσματα Αθηνά, Θοδωρή!
Τρίτη 11/11/2025
Γεια σας!
Γλώσσα, αντιγραφή και ορθογραφία
Κάναμε στην τάξη
Κάναμε στην τάξη την Άσκηση ένα από το τετράδιο εργασιών γλώσσας στην σελίδα 39 Αφού πρώτα εξηγήσαμε την θεωρία που ήταν στην σελίδα 55 στο βιβλίο της γλώσσας
Για το σπίτι
Και για το σπίτι έχουνε την άσκηση δύο σελίδα 39 στο τετράδιο εργασιών.
Δευτέρα 10/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα γράψαμε την ορθογραφία μας, κάναμε την ανάγνωσή μας, είδαμε τις εργασίες μας και κάναμε κάποιες ασκήσεις που δεν είχαμε ολοκληρώσει στο βιβλίο μαθητή, καθώς και στο Εργασιών.
Για Αντιγραφή και Ορθογραφία θα έχουμε το παρακάτω απόσπασμα.
Για ασκήσεις τις 3,4,5 σελ. 37 στο τετράδιο Εργασιών.
Στα Μαθηματικά, τους έδωσα το νέο βιβλίο Εργασιών (2ο τεύχος) προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 14, κάναμε όλοι μαζί κάποιες ασκήσεις από το βιβλίο Μαθητή
και στη συνέχεια εξηγήσαμε τις ασκήσεις 2,3,6 σελ. 10 - 11.
Τέλος στην Ιστορία κάναμε ένα μικρό τεστ γραπτής εξέτασης , για να δω που βρισκόμαστε , αλλά και για να αντιληφθούν τα παιδιά πως πρέπει να διαβάζουμε αυτά που έχουμε σημειώσει.
θα υπάρχει συχνά αυτού του είδους η εξέταση
Για αύριο θα έχουμε την ίδια Ιστορία.
Καλό μεσημέρι!
Παρασκευή 7/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με το επαναληπτικό στα Μαθηματικά.
Την επόμενη ώρα κάναμε διόρθωση στον πίνακα, με τα παιδιά να σηκώνονται και να λύνουν τις ασκήσεις που έβαλα , ώστε να βλέπουν τι πήγε και τι δεν πήγε καλά.
Τα διόρθωσα τα διαγωνίσματα και τους τα έδωσα, ενώ συζητήσαμε και λίγο για το πώς πρέπει να τα αντιμετωπίζουμε και από θέμα άγχους και από θέμα διαβάσματος.
Μικρά πράγματα που σιγά σιγά θα κοιτάμε να τα ενισχύουμε.
Στη συνέχεια , στην γραπτή έκφραση, δουλέψαμε μία άσκηση από το βιβλίο Εργασιών σελ. 35 ώστε να γράψουν τα παιδιά με ποιητική διάθεση πώς θα ήθελαν να είναι το δωμάτιό τους και τι να έχει μέσα.
Ιστορία προχωρήσαμε στο 5ο Κεφάλαιο "Κι άλλοι άθλοι"
Ερωτήσεις :
Τα παιδιά να το διαβάσουν παράγραφο-παράγραφο, ώστε να μπορούν να απαντήσουν στις ερωτήσεις.
Μπορούν να δουν και τα βιντεάκια στην αρχική σελίδα.
Καλό Σαββατοκύριακο! Γεια σου Θοδωρή και Μάριε!
Πέμπτη 6/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με ορθογραφία, συνεχίσαμε με ανάγνωση και προχωρήσαμε στο νέο κεφάλαιο "Γάτος από σπίτι ζητά μια οικογένεια".
Το διαβάσαμε , το αναλύσαμε και κάναμε τις ερωτήσεις κατανόησης, ενώ συμπληρώσαμε και την άσκηση 6.
Γραμματική μάθαμε για το αόριστο άρθρο και κάναμε παραδείγματα στον πίνακα.
Θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο.
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε την τελευταία παράγραφο "Μεγάλωσα...τρόπους;".
Ανάγνωση "Έχω καφετί...καναπέ."
Τέλος, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων κάναμε την 1η δραστηριότητα στη ρομποτική μας (θα συνδεθεί με το θέμα μας "Ένα σχολείο για όλους"), καθώς τα παιδιά πήραν τους ρόλους του προγραμματιστή που έδινε τις εντολές και του ρομπότ που τις ακολουθούσε.
Γεια σου , Βαγγέλη, και μην ανησυχείς . Αύριο θα κάνεις και εσύ τη δραστηριότητα στη ρομποτική, μαζί με τα παιδιά που δεν πρόλαβαν σήμερα.
Καλό μεσημέρι!
Τετάρτη 5/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα γράψαμε στο τετράδιο Μαθηματικών ασκήσεις για την Παρασκευή. Παρόμοιες θα μπουν στο επαναληπτικό που θα γράψουμε την ίδια μέρα.
Στη Γλώσσα έδωσα στα παιδιά τα επαναληπτικά που είχαμε γράψει . Στη συνέχεια κάναμε Γραμματική τα παρακάτω φυλλάδια από τα οποία θα έχουμε ασκήσεις.
Σχετικά με τα γραμματικά φαινόμενα της αποστρόφου (έκθλιψη, αποκοπή, αφαίρεση) τα είδαμε περιγραφικά-να ξέρουν να τα χρησιμοποιούν- χωρίς να πρέπει τα παιδιά να τα μάθουν σαν ορισμούς, για αυτό και δεν τους τα έδωσα.
Τέλος , επειδή κάναμε άσκηση σεισμού δεν γράψαμε ορθογραφία. Θα έχουμε την ίδια για αύριο.
Καλό μεσημέρι!
Τρίτη 4/11/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε την 1η μας ώρα με κουβέντα για το επαναληπτικό των Μαθηματικών που θα γράψουμε την Παρασκευή. Έδειξα στα παιδιά κάποιες ασκήσεις , ώστε να αποφορτιστούν από το άγχος και να δουν πως ξέρουν να τις λύνουν και ότι δεν είναι τίποτα τρομερό.
Στη συνέχεια και πριν περάσουμε στη Γλώσσα μιλήσαμε για το θέμα μας στα εργαστήρια δεξιοτήτων που είναι "Ένα σχολείο για όλους" και πώς μπορούμε να εντάξουμε το ρομποτάκι "Ρόμπι" που έχω φέρει , παρομοιάζοντάς το με ένα παιδί που έχει σοβαρά προβλήματα όρασης και δεν βλέπει, με σκοπό να το βοηθήσουμε με τις κατάλληλες οδηγίες - εντολές να πάει εκεί που θέλει.
Τέλος , τους έκανα μια μικρή επίδειξη προγραμματισμού με το κιτ ρομποτικής που έχουμε προμηθευτεί από το Υπουργείο, ανάβοντας ένα κόκκινο led λαμπάκι.
Όλα τα παραπάνω στοχεύουν , πέρα από την επαφή με τις νέες τεχνολογίες , στο να αντιληφθούν τα παιδιά πως όσο είναι υπεύθυνα στη συμπεριφορά και στη μελέτη τους, θα βρίσκουμε χρόνο να κάνουμε πράγματα που , από ό,τι φαίνεται τουλάχιστον, τα ενθουσιάζουν.
Στη Γλώσσα, λοιπόν, προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο με τίτλο "Σπίτι με κήπον" του Κωνσταντίνου Καβάφη.
Αναλύσαμε το ποίημα στις εικόνες του, μελετήσαμε και εξηγήσαμε το γραμματικό φαινόμενο της αποστρόφου και για το σπίτι θα έχουμε το μάθημα για πολύ καλή ανάγνωση , για αντιγραφή και ορθογραφία το παρακάτω
και από ασκήσεις την άσκηση 1, σελ. 34 στο Εργασιών.
Στα Μαθηματικά προετοιμαζόμαστε για το επαναληπτικό της Παρασκευής και κάναμε τις παρακάτω ασκήσεις του Εργασιών σελ. 34-35.
Ιστορία κάναμε επανάληψη , διαβάζοντας πηγές του βιβλίου που δεν είχαμε διαβάσει .
Θα έχουμε από το Εργασιών την άσκηση 2 , σελ. 10, άσκηση σελ.11 και άσκηση 3 σελ.12.
Καλό μεσημέρι! Περαστικά , Ντιον!
Δευτέρα 3/11/2025
Καλημέρα σας , καλή εβδομάδα και καλό μήνα!
Ξεκινήσαμε τη μέρα μας με το επαναληπτικό στη Γλώσσα , που ήταν το παρακάτω.
Στην Ιστορία ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο 4 με τον άθλο "Οι στάβλοι του βασιλιά Αυγεία"
Είδαμε και βιντεάκι που μπορείτε να το παρακολουθήσετε στην αρχική σελίδα.
Μαθηματικά κάναμε τις ασκήσεις 1,2,3 από το βιβλίο Μαθητή σελ. 38 και για το σπίτι θα έχουμε τις 4,5,6 σελ. 39.
Άσκηση 1 :
Ετοιμαζόμαστε σιγά σιγά για επαναληπτικό , θα σας ενημερώσω.
Καλό μεσημέρι! Περαστικά Θοδωρή!
Παρασκευή 31/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά λύσαμε προβλήματα στον πίνακα και για το σπίτι θα έχουμε από το βιβλίο Εργασιών τις ασκήσεις 1 και 3 , σελίδα 32-33.
Στην Ιστορία προχωρήσαμε ΄στο κεφάλαιο 4 με το ιερό ελάφι της Θεάς Αρτέμης και τις Στυμφαλίδες Όρνιθες.
Θα έχουμε τις 2 παραγράφους (έως" ...ξαναφάνηκαν").
Έδωσα το παρακάτω σχεδιάγραμμα και ερωτήσεις
Τέλος, είδαμε δύο βίντεο από τους σημερινούς άθλους του Ηρακλή (δείτε αρχική σελίδα).
Έκθεση δεν προλάβαμε να κάνουμε.
Καλό Σαββατοκύριακο και μην ξεχάσετε το επαναληπτικό της Γλώσσας. Θα είναι σούπερ! Περαστικά Ντιον!
Σήμερα
Πέμπτη 30/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα δουλέψαμε τις ασκήσεις που είχαμε βάλει για το σπίτι και μετά τους διάβασα από το ανθολόγιο το απόσπασμα από το βιβλίο "Ένα σακί μαλλιά" του Παντελή Καλιότσου, "Ένας αλλιώτικος ποδοσφαιρικός αγώνας".
Στη συνέχεια ξεκινήσαμε ένα φυλλάδιο με ασκήσεις που θα τους δώσω για το σπίτι και εκεί θα βασιστεί το διαγώνισμα της Δευτέρας στη Γλώσσα.
Μέσα από την 1η άσκηση θα είναι η ορθογραφία.
Κάναμε και κάποια παραδείγματα , όπου υπήρχαν απορίες, ενώ λύσαμε την 8.
Το φυλλάδιο που τους έδωσα και θα έχουμε είναι το παρακάτω
Κάντε κλικ εδώ να το δείτε
Μετά , κάναμε μια συζήτηση που θα γίνεται κάθε φορά που θα έχουμε συνάντηση Γονέων και στηρίχτηκε στο το τι βλέπω σε κάθε παιδί ατομικά , αλλά και το τι μπορούμε σαν τάξη.
Τέλος ζήτησα από τα παιδιά να γράψουν -ανώνυμα- σε ένα χαρτάκι που τους μοίρασα τι τους αρέσει και τι όχι από το μάθημά μου, το σχολείο, την τάξη κ.τ.λ. και τα διαβάσαμε στο τέλος ανακατεμένα μέσα από ένα κουτί.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Ντιον !
Τετάρτη 29/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά ασκηθήκαμε στους πολλαπλασιασμούς μονοψήφιου με διψήφιου και προχωρήσαμε στην τεχνική που περιγράφει το παρακάτω φυλλάδιο.
Τα παιδιά δούλεψαν αρκετά και τα πήγαν καλά.
Κάντε κλικ εδώ για να δείτε το φυλλάδιο
Παραδείγματα που κάναμε
Θα έχουμε τις ασκήσεις του φυλλαδίου.
Στη Γλώσσα και καθώς ετοιμαζόμαστε για το επαναληπτικό της Δευτέρας, μιλήσαμε πιο αναλυτικά για τα επίθετα.
Εξηγήσαμε τη θεωρία και τα παιδιά έκαναν τα δικά τους παραδείγματα στο πρόχειρό τους.
Θα έχουμε τις ασκήσεις του παρακάτω φυλλαδίου (τις εξηγήσαμε πρώτα εδώ)
Κάντε κλικ εδώ για να το δείτε
Καλό μεσημέρι!
Παρασκευή 24/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε με Μαθηματικά , καθώς όλα τα παιδιά σηκώθηκαν στον πίνακα για να δούμε πού βρισκόμαστε.
Έτσι, αφού είδαμε πως είμαστε σε καλό επίπεδο, προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο (11) , συμπληρώσαμε την προπαίδεια του 11, αναλύσαμε τους αριθμούς σε άθροισμα γινομένων
735=700+30+5=(7χ100)+(3χ10)+(5χ1)
Δείξαμε τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε πολύ εύκολα να πολλαπλασιάσουμε έναν αριθμό με το 10 ή 100 ή 1000 , γράφοντας τον αριθμό και βάζοντας δίπλα τα μηδενικά που υπάρχουν στο 10 ή 100 ή 1000.
Πχ
356χ10=3.560
356χ100=35.600
356χ1000=356.000
Δεν ξεχνάμε να βάζουμε τελεία μετρώντας τρία ψηφία από τα αριστερά προς τα δεξιά.
Για το σπίτι θα έχουμε τις ασκήσεις 1,2,6 σελ. 30-31 από το τετράδιο Εργασιών.
Στην Ιστορία προχωρήσαμε στο μάθημα 3 "Η Λερναία Ύδρα και ο κάπρος του Ερύμανθου".
Τους διηγήθηκα όλο το μάθημα και το εμπεδώσαμε καλύτερα, βλέποντας δύο βιντεάκια που μπορείτε να τα δείτε στην αρχική σελίδα.
Για βοήθεια θα έχουμε το παρακάτω σχεδιάγραμμα και τις ερωτήσεις
Τέλος, διάβασα στα παιδιά τα κείμενα για την 28η Οκτωβρίου, από το Βιβλίο Μαθητή της Γλώσσας, εξηγώντας με λίγα λόγια τι έγινε εκείνη τη χρονική περίοδο, και τη Δευτέρα στη γιορτή μας , θα τους δείξω μια παρουσίαση για την εθνική μας επέτειο, θα ακούσουν μαρτυρίες της εποχής και θα δούμε πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό.
Καλό Σαββατοκύριακο! Περαστικά Θοδωρή και όλα καλά να είναι Μάριε!
Πέμπτη 23/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε τη μέρα μας με το διήγημα "Ο Βάνκας" του Άντον Τσέχωφ , στο οποίο πρωτοαναφερθήκαμε χτες. Έφερε ο Γιώργος το βιβλίο και ήταν μιας πρώτης τάξης ευκαιρία να το ακούσουν τα παιδιά. Ευχαριστούμε πολύ, Γιώργο!
Μετά, στη Γλώσσα γράψαμε την ορθογραφία μας και προχωρήσαμε στο επόμενο κεφάλαιο "Στη νέα μας γειτονιά". Διαβάσαμε και αναλύσαμε το κείμενο και τα παιδιά έκαναν συνεργατικά τις ασκήσεις 2 και 5.
Για ανάγνωση θα έχουμε να μπορούν να διαβάσουν ,πολύ καλά και άνετα, το παρακάτω
ενώ για αντιγραφή και ορθογραφία την άσκηση 6 συμπληρωμένη. Κάποια παιδιά , ξέρουν , θα έχουν μέχρι το "...το άλλο."
Τέλος , μιλήσαμε ξανά για τη γενική πτώση και θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο
Κάντε κλικ εδώ
Στη συνέχεια κάναμε διόρθωση έκθεσης με τον εξής τρόπο:
Το παιδί που διάβαζε την έκθεσή του σηκωνόταν όρθιο στο βάθρο για να το ακούμε καλά.
Στη συνέχεια αφού τελείωνε , επέλεγε δυο συμμαθητές ή συμμαθήτριές του για να σχολιάσουν την προσπάθειά του .
Έπειτα, σχολιάζαμε εγώ και η κυρία Μαρία και στο τέλος όλοι χειροκροτούσαμε την προσπάθεια , καθώς είναι πολύ σημαντικό να μοιραζόμαστε μεταξύ μας ιδέες, εικόνες και συναισθήματα.
Αύριο την ώρα της Έκθεσης θα ασχοληθούμε με την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου , μέσα από το Βιβλίο Μαθητή. Τα παιδιά δεν χρειάζεται να το φέρουν.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Θοδωρή!
Τετάρτη 22/10/2025
Καλημέρα σας!
Ξεκινήσαμε με Μαθηματικά και τα παιδιά έλυσαν ασκήσεις στον πίνακα με αφαίρεση τριψήφιων αριθμών.
Για το σπίτι θα έχουμε τα παρακάτω:
- Να γίνουν κάθετα οι παρακάτω αφαιρέσεις
357-153= 789-135= 543-117= 856-179= 732-456=
2. Ένα ζαχαροπλαστείο είχε 274 πάστες. Πούλησε τις 138. Πόσες πάστες έμειναν απούλητες;
3. Να φτιάξετε μόνοι σας ένα πρόβλημα αφαίρεσης με τριψήφιους αριθμούς.
Στη Γλώσσα είδαμε κάποιες από τις ασκήσεις που είχαμε και μιλήσαμε για το πώς στέλναμε παλιά γράμματα σε συγγενείς και φίλους.
Τέλος, τους διηγήθηκα με λίγα λόγια και προσαρμοσμένο στην ηλικία τους , ένα απόσπασμα από το διήγημα " Ο Βάνκας" του Άντον Τσέχωφ με θέμα "Γράμμα στον παππού".
Για να βρείτε ολοκληρωμένο το απόσπασμα , κάντε κλικ εδώ
Για αύριο θα έχουμε τα ίδια στη Γλώσσα.
Την 3η ώρα έγινε η φωτογράφιση.
Καλό μεσημέρι!
Τρίτη 21/10/2025
Γεια σας!
Σήμερα στη Γλώσσα ελέγξαμε τις υποχρεώσεις των παιδιών και έμεινα αρκετά ευχαριστημένος από την απόδοσή τους.
Προχωρήσαμε στο κείμενο της σελίδας 36 όπου και κάναμε ένα μικρό τμήμα του, ώστε να δουλέψουμε τις ασκήσεις 7,8,9,10 σελ. 38-39.
Στα Μαθηματικά κάποια παιδιά έλυσαν ασκήσεις στον πίνακα και θα έχουμε για αύριο τις παρακάτω αφαιρέσεις
Στην Ιστορία εξέτασα κάποια παιδιά και όσοι είχαν ετοιμάσει την προαιρετική άσκηση , δοκίμασαν να μας τη δείξουν στον χάρτη.
Προχωρήσαμε στον 1ο άθλο του Ηρακλή "Το λιοντάρι τη Νεμέας" και έδωσα στα παιδιά ένα βοηθητικό σχεδιάγραμμα καθώς και τις αντίστοιχες ερωτήσεις.
Κάντε κλικ για να δείτε το σχεδιάγραμμα , τις ερωτήσεις
Επίσης είδαμε το ανάλογο βιντεάκι , το οποίο μπορείτε να το παρακολουθήσουν όσες φορές θέλουν στην αρχική σελίδα.
Τέλος, τους διάβασα-διηγήθηκα τον μύθο της συνάντησης του Ηρακλή με την Αρετή και την Κακία.
Καλό μεσημέρι!
Δευτέρα 20/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα , ξεκινήσαμε με ανάγνωση, ελέγξαμε αντιγραφές , ορθογραφίες και διαπιστώσαμε πως τα παιδιά δεν είχαν κατακτήσει στον βαθμό που θέλαμε την ορθογραφία των ρημάτων στον ενεστώτα.
Έτσι, κάναμε ένα επαναληπτικό μάθημα με ενίσχυση στα σημεία που τα παιδιά δυσκολεύτηκαν.
Φαίνεται πως πήγε καλά, αλλά θα υπάρχει παρακολούθηση.
Δώσαμε σαν ανατροφοδότηση την παρακάτω θεωρία και ασκήσεις.
Κάντε κλικ εδώ
Επίσης, κάναμε στο βιβλίο Μαθητή τις ασκήσεις 6,7,8 σελ. 35 .
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε τις ασκήσεις 7,8.
Μαθηματικά προχωρήσαμε στις αφαιρέσεις με διψήφιο, με ή χωρίς κρατούμενο.
Κάναμε παραδείγματα στον πίνακα, τα παιδιά ασκήθηκαν στο τετράδιό τους, αλλά θέλουμε δουλειά .
Θα έχουμε από το Εργασιών σελ.28 την άσκηση 2.
Ιστορία προχωρήσαμε στο άλλο μισό του κεφαλαίου για τον Ηρακλή.
Θα έχουμε τις παρακάτω ερωτήσεις μαζί με ένα βοηθητικό σχεδιάγραμμα
Καλό μεσημέρι!
Παρασκευή 17/10/2025
Γεια σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά μιλήσαμε για τα αναπτύγματα στερεών και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με ένα πρόγραμμα προσομοίωσης που τους έδειξα.
Επειδή μου το ζήτησαν σας γράφω από κάτω τους υπερσυνδέσμους τους.
Κάντε κλικ πάνω στο στερεό που σας ενδιαφέρει.
Για το σπίτι θα έχουμε τις ασκήσεις 2 και 3 σελ.31.
Ιστορία μπήκαμε στον Ηρακλή και κάναμε το 1ο μάθημα "Η γέννηση του Ηρακλή". Θα έχουμε το μισό κεφάλαιο , μέχρι εκεί που λέει "...και ζούσε ευτυχισμένος.".
Θα έχουν τις παρακάτω ερωτήσεις, να μπορούν να απαντήσουν.
Έδωσα στα παιδιά και το παρακάτω σχεδιάγραμμα, που θα τα βοηθάει να θυμούνται σε μια επανάληψη τα βασικά.
Επίσης, τα παιδιά που δυσκολεύονται να συγκρατήσουν κάποιες λεπτομέρειες ή πληροφορίες, μπορούν σε μαθήματα που τα δυσκολεύουν, να διαβάζουν το μάθημα από αυτό.
Είδαμε και ένα απόσπασμα από την παρακάτω ταινιούλα
(1:20-3:26)
Στην έκθεση συνδέσαμε τη χτεσινή ταινία που είδαμε με το σημερινό μάθημα και τα παιδιά έπρεπε να κάνουν την παρακάτω εργασία, μόνα τους, αφού βέβαια είχαμε συζητήσει το θέμα και τις ερωτήσεις, δίνοντας βάρος στο ότι απαντάμε με τέτοιο τρόπο ώστε να συνεχίζουμε την ερώτηση.
Π.χ.. Ποια ήταν η ταινία;
Η ταινία ήταν "Τούρμπο το σαλιγκάρι"
Στόχος μας να βγαίνει ένα ολοκληρωμένο νόημα, συνδέοντας τις απαντήσεις των ερωτήσεων.
Πέμπτη 16/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα είδαμε την ταινία "Τούρμπο το σαλιγκάρι"
Στη Γλώσσα προχωρήσαμε στο Βιβλίο Μαθητή , σελ. 32 και γνωρίσαμε τη φίλη μας την Αργυρώ.
Κάναμε ανάγνωση το ποίημα σελ.32-33 και θα το έχουμε ανάγνωση και για το σπίτι.
Κάναμε τις ασκήσεις 4 και 5 σελ.34-35.
Για ορθογραφία θα έχουμε από τη σελ. 34 το παρακάτω δίστιχο.
Τετάρτη 15/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά μοίρασα στα παιδιά ένα φυλλάδιο με ασκήσεις πάνω στη μέτρηση μήκους και το δουλέψαμε μαζί στην τάξη.
Μπορείτε να το δείτε κάνοντας κλικ εδώ.
Για το σπίτι θα έχουμε τις ασκήσεις 5,6 σελ. 25 από το Εργασιών
Στη Γλώσσα είδα τις εργασίες των παιδιών στο Εργασιών. Κάποιες δεν είχαν γίνει , πρέπει να είναι πιο προσεκτικά κάποια παιδιά με τον χρόνο τους.
Γράψαμε την ορθογραφία μας (έγινε αυτοδιόρθωση) και στη συνέχεια τους μοίρασα το παρακάτω φυλλάδιο.
Κάντε κλικ εδώ για να το δείτε
Διαβάσαμε τη θεωρία , κάναμε την άσκηση 1 και εξηγήσαμε τις υπόλοιπες ασκήσεις , τις οποίες θα τις έχουν για το σπίτι.
Τέλος πήγαμε στο Βιβλίο Μαθητή και κάναμε την άσκηση 4 ,στη σελίδα 31.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Μάριε, Σωτηρία, Ελεάννα.!
Τρίτη 14/10/2025
Καλημέρα!
Σήμερα στη Γλώσσα προχωρήσαμε στην καινούρια ενότητα" Στο σπίτι και στη γειτονιά".
Διαβάσαμε το κείμενο στη σελίδα 28 και μιλήσαμε για τα ημερολόγια και τη χρησιμότητά τους. Συμπληρώσαμε την άσκηση 2 , σελ. 29 από τις απαντήσεις των παιδιών , όπως και την άσκηση 3 σελ. 30.
Θυμηθήκαμε τις καταλήξεις των ρημάτων και γράψαμε το ρήμα "είμαι" στο κόκκινο τετράδιο της Γλώσσας.
Θα το έχουμε 2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία απέξω (Δεν θα τους το υπαγορεύω).
Για ασκήσεις θα έχουμε από το Εργασιών την άσκηση 1 , σελ. 20.
Στα Μαθηματικά είδαμε την άσκηση που είχαμε και μιλήσαμε για τη σχέση που έχουν τα εκατοστά με τα χιλιοστά.
Ασκηθήκαμε στον διαδραστικό πίνακα με τις παρακάτω ασκήσεις (Κάντε κλικ στον σύνδεσμο).
https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4391
Τέλος για ασκήσεις θα έχουμε την άσκηση 1, 2 , 3, 4 σελ. 24-25.
Η άσκηση 1 έχει αυτά τα γινόμενα
Στην Ιστορία κάναμε επανάληψη του κεφαλαίου με τη βοήθεια των quiz.
Παίξαμε και διασκεδάσαμε , μαθαίνοντας.
Κάντε κλικ εδώ να τα δείτε
Καλό μεσημέρι και περαστικά Μάριε , Θοδωρή, Σταύρο και Σωτηρία!
Δευτέρα 13/10/2025
Γεια σας!
Σήμερα στη Γλώσσα, γράψαμε το επαναληπτικό μας στην 1η ενότητα.
Αφού τα παιδιά το τελείωσαν και τα μάζεψα , είδαμε τις ασκήσεις του στον διαδραστικό πίνακα και τις κάναμε όλοι μαζί.
Στα Μαθηματικά προχωρήσαμε στην ενότητα 8 και τα παιδιά μέτρησαν με τον χάρακά τους εικόνες από το βιβλίο του Μαθητή, σελ.28.
Είπαμε τα βασικά , μέχρι να δω αν κάθε παιδί μετράει σωστά, για αυτό και θα έχουμε μόνο την άσκηση 4, σελ.29 -Βιβλίο Μαθητή.
Ιστορία προχωρήσαμε στο υπόλοιπο μισό του μαθήματος 4 και θα έχουμε τις παρακάτω ερωτήσεις
Τέλος , θα ήθελα να δείτε, στο φάκελο με τις φωτοτυπίες που δίνουμε στα παιδιά, τρία έγγραφα. Δύο από τον σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και ένα από το σχολείο για τα σχολικά γεύματα.
Παρακαλώ, τα έντυπα για τα σχολικά γεύματα να συμπληρωθούν (προσοχή να μην ξεχάσουμε αλλεργίες) και να μας επιστραφούν, συμπληρωμένα, οπωσδήποτε μέχρι την Τετάρτη.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Μάριε και Θοδωρή!
Πέμπτη 9/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε γράφοντας την ορθογραφία μας και κάνοντας ανάγνωση. Στη συνέχεια πήγαμε στη σελίδα 25 και αναλύσαμε τις εικόνες , γράφοντας από κάτω μια λεζάντα-τίτλο, που πρότειναν τα παιδιά.
Για ορθογραφία θα έχουμε τις παρακάτω λέξεις από τη σελ. 26. Στα παιδάκια που έχω κλείσει κάποιες λέξεις σε κύκλο , θα έχουν μόνο αυτές.
Οι λέξεις που έχουμε βάλει για ορθογραφία τις τελευταίες μέρες στη σελίδα 26 θα είναι για το επαναληπτικό, δηλαδή, κάποιες από αυτές θα τις βάλω να τις γράψουν τα παιδιά.
Τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου θα γράψουμε το πρώτο μας επαναληπτικό στη Γλώσσα.
Θα έχει ασκήσεις επανάληψης σαν το φυλλάδιο που τους έδωσα για το σπίτι.
Δείτε το εδώ κλικ
Τα παιδιά μπορούν να θυμηθούν τη θεωρία μέσα από τα φυλλάδια που τους είχα δώσει, καθώς και τις αντίστοιχες ασκήσεις.
Δεν χρειάζεται να αγχωθείτε . Τα παιδιά δούλεψαν καλά αυτό το διάστημα, κάναμε και σήμερα παραδείγματα και εξηγήσαμε την κάθε άσκηση, ξέρουν τι ζητάω, οπότε με μια καλή και μετρημένη μελέτη το Σαββατοκύριακο , θα πάνε όλα καλά!
Στα Μαθηματικά δεν προχωρήσαμε , γιατί κάναμε την ελεύθερή μας ώρα.
Καλό μεσημέρι!
Τετάρτη 8/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα γράψαμε την ορθογραφία μας και ελέγξαμε τις ασκήσεις που είχαμε.
Κάναμε από το Ανθολόγιο το ποίημα της Θέτιδας Χορτιάτη "Λούνα Παρκ, παππούλη μου!"
Αναλύσαμε τις εικόνες του ποιήματος και τα παιδιά βρήκαν την ευκαιρία να μας μιλήσουν για τους παππούδες τους αλλά και για να συγκινηθούν...
Στο κομμάτι μιλήσαμε για το οριστικό άρθρο . Κάναμε παραδείγματα στον πίνακα και "ξεσκονίσαμε" τα γένη και την κλίση των ουσιαστικών.
Για το σπίτι θα έχουμε το φυλλάδιο που βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο. Τα παιδιά καλό είναι να διαβάζουν τη θεωρία και να τη συσχετίζουν με τις ασκήσεις , ώστε να υπάρχει καλύτερο αποτέλεσμα.
Κλικ εδώ για να δείτε το φυλλάδιο
Στα Μαθηματικά κάναμε από το Βιβλίο Μαθητή τις ασκήσεις 1, 2,3, 4 σελ.24-25 και για το σπίτι θα έχουμε από το Τετράδιο Εργασιών τις ασκήσεις 1,2,3,4 σελ.22-23
Στη Μελέτη είδαμε τη σελ.14 του Βιβλίου Μαθητή και συζητήσαμε τους λόγους που δημιουργούν τσακωμούς και παρεξηγήσεις ανάμεσα σε γείτονες.
Καλό μεσημέρι! Περαστικά Ντιον και Ελεάννα!
Τρίτη 7/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα τα παιδιά είπαν τις ασκήσεις τους.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε στη Γραμματική , μιλώντας για τα σημεία στίξης ,δίνοντας μεγαλύτερο βάρος στην τελεία και στο ερωτηματικό.
Κάναμε όλοι μαζί ένα φυλλάδιο που είχα ετοιμάσει
Για αύριο θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο με τη θεωρία που είπαμε σήμερα , μαζί με την ορθογραφία που έχω βάλει στο Βιβλίο Μαθητή σελ.26.
Δείτε εδώ το έγγραφο κλικ
Η ορθογραφία μπορεί να διαφέρει σε κάποια παιδιά , ώστε να βοηθηθούν στην αρχή , ξεπερνώντας κάποιες δυσκολίες. Ευχαριστώ!
Τέλος , κάναμε την άσκηση στο βιβλίο Μαθητή , σελ. 26 τοποθετώντας τις λέξεις της ορθογραφίας στο κατάλληλο κουτάκι.
Στα Μαθηματικά λύσαμε τα προβλήματα της; άσκησης 5, από το βιβλίο Εργασιών σελ. 21 και από το παρακάτω φυλλάδιο το 2ο πρόβλημα. Για το σπίτι θα έχουμε το 1 και 3 πρόβλημα ,από το φυλλάδιο.
Στην Ιστορία μπήκαμε στο 4ο κεφάλαιο .
Δεν θα έχουμε όλο το μάθημα , αλλά από " Ο Δίας μοίρασε...όλες τις συμφορές."
Θα έχουμε τις παρακάτω ερωτήσεις
Καλό μεσημέρι! Χαιρετίσματα Ντιον, Χρήστο, Θοδωρή !
Δευτέρα 6/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα σηκώθηκαν όλα τα παιδιά στον πίνακα και κάναμε τις ασκήσεις που είχαμε, καθώς και ασκήσεις από το καινούριο μας μάθημα.
Προχωρήσαμε στη Γραμματική και μιλήσαμε για το ρήμα-υποκείμενο-αντικείμενο.
Τα παιδιά ασκήθηκαν σε ασκήσεις προφορικά και στον πίνακα.
Θα πρέπει να θυμηθούν αυτά που είπαμε από το παρακάτω φυλλάδιο, που έχει και τις αντίστοιχες ασκήσεις.
Κάντε κλικ εδώ
Στα Μαθηματικά μιλήσαμε για τη διαίρεση και τα παιδιά θα έχουν τις ασκήσεις 1. 2 και 3 σελ. 20.
Ιστορία κάναμε ασκήσεις από το Εργασιών
Για αύριο θα έχουμε την άσκηση 1 , σελ. 7
Καλό μεσημέρι!
Παρασκευή 3/10/2025
Καλημέρα σας!
Ξεκινήσαμε με Μαθηματικά , βλέποντας τις ασκήσεις μας και συμπληρώνοντας την προπαίδεια του 9 στο βιβλίο Μαθητή σελ. 23.
Τα παιδιά τη Δευτέρα πρέπει να την ξέρουν .
Στη συνέχεια λύσαμε προβλήματα στον πίνακα , πολλαπλασιασμού και πρόσθεσης, ενώ κλήθηκαν να δημιουργήσουν συνεργατικά και δικά τους προβλήματα και να τα ανακοινώσουν στην τάξη.
Υπήρξαν κάποιες δυσκολίες, αλλά με καθοδήγηση είχαμε αρκετά καλές δουλειές. Άλλωστε είναι κάτι πιο απαιτητικό ...
Για το σπίτι θα έχουμε το παρακάτω φυλλάδιο.
Στη Μελέτη μιλήσαμε για τις κοινότητες και κάναμε ομαδικά τις ασκήσεις 1 και 2 , σελ. 5 από το τετράδιο Εργασιών.
Τέλος για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και σαν αφόρμηση για το θέμα μας που θα είναι "Ένα σχολείο για όλους" , είδαμε μια σύντομη ταινία . (Δείτε αρχική σελίδα).
Στη συνέχεια είπαμε τις εντυπώσεις μας.
Καλό Σαββατοκύριακο!
Πέμπτη 2/10/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα είδαμε τις ασκήσεις στη Γλώσσα, τα παιδιά εξετάστηκαν στην ανάγνωση και την ορθογραφία και ακούσαμε τις προτάσεις που έφτιαξαν στην άσκηση που είχαν.
Στη συνέχεια δουλέψαμε πάνω στις ασκήσεις των σελίδων 16,17,18 του Εργασιών, όπου τα παιδιά δούλεψαν μόνα τους , στο μεγαλύτερο ποσοστό, αφού εξηγούσαμε την άσκηση πρώτα μαζί και λύναμε τις απορίες.
Μάλιστα, στο τέλος μου έγραψαν για το πώς φαντάστηκαν πως αποκαλύφτηκε η "απατεωνιά" των διδύμων.
Τα βιβλία Εργασιών τα κράτησα για να δω την τελευταία άσκηση με το κείμενο που έγραψαν.
Στην παρούσα φάση δεν με ενδιαφέρουν τα ορθογραφικά λάθη ή τα λάθος νοήματα,ούτε θα βάλω βαθμό, καθώς θέλω να δω πώς αντιλαμβάνονται τον γραπτό λόγο τα παιδιά και πώς μπορώ να βοηθήσω τις όποιες αδυναμίες ή δυσκολίες τους.
Για το σπίτι τούς έφτιαξα μια στοχευμένη φωτοτυπία πάνω σε αυτές τις ασκήσεις που δουλέψαμε σήμερα.
Καλό μεσημέρι και χαιρετίσματα, Θοδωρή και Αθηνά!
Τετάρτη 1/10/2025
Καλημέρα και καλό μήνα!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε κάτι διαφορετικό στο κομμάτι της ορθογραφίας. Τα παιδιά έγιναν βοηθοί μας και διόρθωσαν τα τετράδια συμμαθητών τους.
Η δραστηριότητα τούς ενθουσίασε και μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα στα τετράδια της ορθογραφίας, καθώς οι υπογραφές, οι βαθμοί κτλ , είναι από τους/τις σημερινούς/ές βοηθούς.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο μάθημα "Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι!". Τα παιδιά έκαναν ανάγνωση το μάθημα και στη συνέχεα το αναλύσαμε και συζητήσαμε με τη βοήθεια ερωτήσεων κατανόησης.
Κάναμε τις ασκήσεις 5,6,9 σελ.23-24.
Για το σπίτι θα έχουμε
Ανάγνωση: Σελ. 21 την 3η παράγραφο "Μόλις...του άλλου."
Αντιγραφή και ορθογραφία : σελ. 21- 2η παράγραφος- "Οι δίδυμοι...Γεωγραφία.".
Την άσκηση 7 και 10 σελ. 24 πάνω στο βιβλίο.
Μαθηματικά πήγαμε στη σελίδα 23 Βιβλίο Μαθητή και κάναμε την προπαίδεια του 8. Τη γράψαμε στο βιβλίο και πρέπει να τη μάθουμε.
Στη συνέχεια εξηγήσαμε τον Πυθαγόρειο πίνακα του πολλαπλασιασμού, σελ. 23.
Για το σπίτι θα έχουμε τις ασκήσεις 5 και 6 από το Εργασιών , σελ. 19.
Στη Μελέτη προχωρήσαμε στις σελίδες 12-13 και θα έχουμε να διαβάσουμε μια καλή ανάγνωση το παρακάτω κείμενο.
Σας υπενθυμίζω πως αύριο στις 12:35 θα σας περιμένω στην πόρτα του σχολείου μας για την 1η συνάντηση Γονέων-Δασκάλου.
Καλό μεσημέρι!
Τρίτη 30/9/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στην Ιστορία, προχωρήσαμε στο επόμενο μισό του κεφαλαίου "Οι Θεές του Ολύμπου" και θα έχουμε από τη Δήμητρα ως το τέλος με απλές ερωτήσεις για την κάθε Θεά.
Διαβάσαμε όλους τους μύθους του μαθήματος, καθώς και προηγουμένων, είδαμε εικόνες των Θεών και συζητήσαμε για τα χρόνια εκείνα και το μαντείο των Δελφών.
Αφιερώσαμε το πρώτο δίωρο στην Ιστορία, καθώς φάνηκε ότι πραγματικά άρεσε στα παιδιά και εντυπωσιάστηκαν από τους μύθους που άκουσαν.
Αύριο ,Τετάρτη 1 Οκτωβρίου, δεν θα απεργήσω.
Καλό μεσημέρι!
Δευτέρα 29/9/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα ξεκινήσαμε τη γραπτή έκφραση μιλώντας για παραγράφους και γράφοντας ένα απλό κείμενο με θέμα τον σχολικό μας κήπο.
Το συζητήσαμε και όλοι γράψαμε το ίδιο, για να εστιάσουμε στο πώς γράφονται και φαίνονται οι παράγραφοι.
Θα ήθελα τα παιδιά που δεν έφεραν μαζί τους το τετράδιο , να αντιγράψουν αυτό που φτιάξαμε στο τετράδιο γραπτής έκφρασης.
Μαθηματικά προχωρήσαμε στην προπαίδεια του 7.
Κάναμε την άσκηση 1 , σελ. 18 στο Εργασιών και από ασκήσεις θα έχουμε τη 2 και τη 3 .
Να ξέρω την προπαίδεια του7.
Σελ. 21 Βιβλίο Μαθητή να συμπληρώσω τις προπαίδειες του 6 και του 7 και να τις ξέρω.
Παρασκευή 26/9/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά σηκώθηκαν όλα τα παιδιά στον πίνακα και παίξαμε παιχνίδι με τον πολλαπλασιασμό από το 1 έως το 3.
Στη συνέχεια δόθηκαν στα παιδιά οι προπαίδειες του 4,5,6 που θα πρέπει να τις μάθουν για τη Δευτέρα.
Σαν εξάσκηση θα έχουμε τις παρακάτω ασκήσεις
Τέλος , συζητήσαμε με τα παιδιά πώς μπορούν να διαβάζουν πιο μεθοδικά την προπαίδεια για να τη μάθουν σωστότερα.
Τους πρότεινα να την κόβουν σε κομμάτια, να τα διαβάζουν, να κρύβουν το αποτέλεσμα και τέλος να τη γράφουν.
Στη Μελέτη τα παιδιά διάβασαν τις προτάσεις τους και στη συνέχεια παίρνοντας αφορμή από την εικόνα της πόλης , άσκηση 4, κάναμε δραματοποίηση-σκετσάκια με τυχαίες ομάδες παιδιών και θέμα "Κοινωνικές επαφές και σχέσεις σε μια κοινότητα".
Έτσι ζωντάνεψαν μπροστά μας ηλικιωμένοι σε ένα καφενείο, η επίσκεψη ενός ταλαίπωρου μοτοσικλετιστή στο συνεργείο και η κουβέντα του με τον μάστορα, εκνευρισμένοι πελάτες στην ουρά του σούπερ μάρκετ, πελάτης και υπάλληλος σε κατάστημα ρούχων, δασκάλα-δάσκαλος και παιδιά στην τάξη.
Καλό Σαββατοκύριακο! Χαιρετίσματα Σταύρο και Χρήστο!
Πέμπτη 25/9/2025
Καλημέρα σας!
Σήμερα στη Γλώσσα ελέγξαμε τις υποχρεώσεις μας και προχωρήσαμε κάνοντας τις ασκήσεις 5 (προφορικά) και 6 από το αναγνωστικό σελ. 20, την οποία θα την έχουμε και για ορθογραφία.
Στη συνέχεια , πήγαμε στο Εργασιών , κάναμε την 1η παράγραφο από την άσκηση 1 , σελ. 13. Τη 2η και την 3η παράγραφο θα την κάνουν τα παιδιά. Αν δεν τους χωρέσει , μπορούν να τη συνεχίζουν στο τετράδιο.
Μελέτη Κάναμε και εμείς τον δικό μας κύκλο , λέγοντας ο καθένας πράγματα που είναι σημαντικά για το τι θέλουμε από τους άλλους.
Θρησκευτικά τα παιδιά θα κάνουν με την κυρία Αθηνά.
Καλό μεσημέρι και περαστικά, Αναστασία!
Τετάρτη 24/9/2025
Καλημέρα!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την ανάγνωση, την ορθογραφία μας και διαβάσαμε τις εργασίες που τις κολλήσαμε στο ταμπλό της τάξης μας..
Έχω παράπονο από κάποια παιδιά που δεν έφεραν τις εργασίες τους.
Προχωρήσαμε στο αναγνωστικό σελ. 18 - 20. Διαβάσαμε το κείμενο σελ. 18 και μιλήσαμε για τα σχολικά ιστολόγια και ιστοσελίδες.
Για αντιγραφή θα έχουμε "Το σχολείο μας...ενός αιώνα.", για ορθογραφία την άσκηση 7 , σελ.20 όπως τη συμπληρώσαμε :
" Το Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων αποτελείται από έξι αίθουσες διδασκαλίας, βοηθητικές αίθουσες και τα γραφεία του διευθυντή και των δασκάλων."
Για ανάγνωση τη δεύτερη παράγραφο.
Από ασκήσεις θα έχουμε τις ασκήσεις 3και 4.
Στα Μαθηματικά κάναμε την άσκηση 5, σελ. 17 στο Εργασιών και στη συνέχεια θυμηθήκαμε και τους έδωσα σε φύλλο τις προπαίδειες των 1, 2 ,3 που πρέπει να τις μάθουν καλά και σαν ποίημα και με ερωτήσεις. Π.χ 5χ3=;
Τα παιδιά μπορούν να βοηθηθούν με το παιχνίδι προπαίδειας που ανέβασα στην αρχική σελίδα.
Στη Μελέτη κάναμε τη σελ. 10 . Για εργασία θέλω από τα παιδιά να διαλέξουν τρεις από τις προτάσεις που λένε τα παιδιά στον κύκλο και να τις συνεχίσουν με αιτιολογικό σύνδεσμο (γιατί, επειδή , διότι , αφού κτλ)
Παράδειγμα: Η κοινότητα είναι κοινή , ανήκει σε όλους μας, αφού όλοι ζούμε μαζί μέσα σε αυτήν και έχουμε δικαιώματα και υποχρεώσεις.
Καλό μεσημέρι και περαστικά , Σταύρο, Μάριε!
Τρίτη 23/9/2025
Καλημέρα!
Σήμερα στη Γλώσσα είδαμε ένα βίντεο του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού σχετικά με την αρχαία αγορά των Αθηνών (Δείτε αρχική σελίδα).
Στη συνέχεια κάναμε από το ανθολόγιο το μάθημα "Ένας περίπατος στην πόλη", σελ.89-91.
Ταξιδέψαμε στην αρχαία Αθήνα με τον Χάρη και τον μπαμπά του, τον Θεαγένη και συζητήσαμε για όσα έβλεπαν και όσα είδαμε κι εμείς στο βίντεο.
Για αύριο θα έχουμε για αντιγραφή σελ. 89 "-Πατέρα...σχολείο", ορθογραφία σελ.91 "Ο Χάρης ...κόσμος!" και από ασκήσεις σε ένα μικρό κομμάτι χαρτί την άσκηση 3 , σελ. 91.
Τέλος είδαμε τις ασκήσεις στο φυλλάδιο και ενώ έμεινα πολύ ευχαριστημένος από τις γραπτές ασκήσεις, δεν μπορώ να πω το ίδιο και για τους ορισμούς των ουσιαστικών και των ρημάτων, που ήθελα τα παιδιά να τους ξέρουν, όπως είχα γράψει και χτες.
Στα Μαθηματικά κάναμε από το βιβλίο μαθητή τη σελίδα 18 . Για το σπίτι θα έχουμε από το τετράδιο εργασιών 2, 3 και 6 σελ. 16-17.
Ιστορία κάναμε το υπόλοιπο κεφάλαιο σελ.11 και μιλήσαμε για τους Θεούς Ήφαιστο, Ερμή, Άρη, Πλούτωνα και Διόνυσο.
Θα ήθελα τα παιδιά να ξέρουν για τον κάθε Θεό από τους παραπάνω, αυτά που γράφει το βιβλίο μας και σαν εργασία σε ένα φύλλο, να γράψουν ποιος είναι ο αγαπημένος τους Θεός , γιατί και να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με αυτόν.
Καλό μεσημέρι!
Δευτέρα 22/9/2025
Καλή εβδομάδα!
Σήμερα τα παιδιά εξαργύρωσαν το πρώτο τους λουλουδάκι (καλή συμπεριφορά στην τάξη) και επισκεφτήκαμε τον σχολικό μας κήπο, την 1η ώρα.
Στη συνέχεια εξετάστηκαν στην ορθογραφία και είδα τις ασκήσεις τους. Στη Γραμματική κάναμε επανάληψη στα ρήματα και στα ουσιαστικά (Κύρια και Κοινά) και έχουν ένα φυλλάδιο.
Να διαβάσουν τη θεωρία , να ξέρουν τι ονομάζουμε ουσιαστικά και τι ρήματα και να μπορούν να ξεχωρίσουν τα κύρια από τα κοινά ουσιαστικά.
Δουλέψαμε και εδώ παρόμοιες ασκήσεις.
Δείτε το φυλλάδιο που θα έχουμε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Το_σχολείο_ταξιδεύει_στο_χρόνο_2.pdf
Μαθηματικά κάναμε μια μικρή επανάληψη στον πολλαπλασιασμό και θα έχουμε αυτή τη φωτοτυπία
Ιστορία προχωρήσαμε στους Θεούς του Ολύμπου , σελ. 11 και θα έχουμε μέχρι και τον Απόλλωνα
Τα παιδιά θα εξεταστούν με απλές ερωτήσεις .
- Πού κατοικούσαν οι Θεοί και πόσοι ήταν;
- Τι έτρωγαν και τι έπιναν;
- Τι θυμάστε για τον Δία;
- Τι θυμάστε για τον Ποσειδώνα;
- Τι θυμάστε για τον Απόλλωνα;
Τέλος, μοιράστηκε το χαρτί της εκδρομής της 10η Οκτωβρίου.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Θοδωρή και Μελιντιόν!
Παρασκευή 19-9-2025
Γεια σας!
Σήμερα στα Μαθηματικά σηκώθηκαν όλα τα παιδιά στον πίνακα και έλυσε το καθένα από μια ή παραπάνω ασκήσεις, ανάλογα με το αν τις είχαν καταλάβει καλά ή ήθελαν λίγη βοήθεια.
Γενικά, τα πήγαν πολύ καλά.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 3 και ξεχωρίσαμε τα γεωμετρικά σχήματα από τα γεωμετρικά στερεά.
Μάθαμε με τη βοήθεια του διαδραστικού πίνακα τα γεωμετρικά στερεά και τα ομαδοποιήσαμε.
Φωτόδεντρο - Προβολή αντικειμένου
Κάναμε την άσκηση 3 στο Εργασιών , σελ. 15 και μέρος της άσκησης 1, ώστε να γίνει μια ανατροφοδότηση στις ονομασίες των σχημάτων.
Για το σπίτι θα έχουμε την άσκηση 1,2 και 4 σελ. 14-15.
Να ξέρω πώς λέγεται το κάθε στερεό
Τη Δευτέρα τα παιδιά να φέρουν το Ανθολόγιο μαζί με τα άλλα βιβλία της Γλώσσας.
Καλό Σαββατοκύριακο!
Πέμπτη 18/9/2025
Καλημέρα!
Σήμερα στη Γλώσσα είδαμε τις εργασίες των παιδιών και άκουσα την ανάγνωσή τους.
Προχωρήσαμε στο μάθημα "Το σχολείο ταξιδεύει στον χρόνο" και μιλήσαμε για τις διαφορές από τα παλιά χρόνια στο σήμερα.
Κάναμε την άσκηση 5 , σελ.17 (αναγνωστικό) και 1 σελ.10 (Εργασιών).
Για αντιγραφή , ορθογραφία και ανάγνωση θα έχουμε τα παρακάτω.
Σελίδα 16 (αναγνωστικό) , Ανάγνωση το πρώτο κείμενο "Τ΄ αγοράζανε...Ιταλούς."
Αντιγραφή: "Ο δάσκαλος...προβλήματα." μία φορά με τα καλύτερά σας γράμματα.
Ορθογραφία: "Γράφτηκα ...Ιταλούς."
Εργασιών ασκήσεις: άσκηση 4 και 5 σελ. 11.
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: Τη Δευτέρα που θα έχουμε ξανά Γλώσσα , να φέρετε το ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ.
Στα Μαθηματικά προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 2 και θυμηθήκαμε τις προσθέσεις διψήφιων και τριψήφιων αριθμών.
Εργασιών σελ. 12-13 τις ασκήσεις 3 και 6.
Μελέτη θα έχουμε στη σελίδα 9 το σχεδιάγραμμα με μορφή ερωτήσεων. πχ "Τι δημιουργούμε;"-"κανόνες" κτλ
Καλό μεσημέρι!
Τετάρτη 17/9/2025
Χαίρετε!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την ανάγνωση , την ορθογραφία και διαβάσαμε τις ασκήσεις μας.
Προχωρήσαμε στο κεφάλαιο "Επιστροφή στα θρανία " και ταξιδέψαμε στο Μπαγκλαντές, στην Κίνα και την Αυστραλία.
Κάναμε την άσκηση 5 και μιλήσαμε για τα συνώνυμα "αίθουσα"- "τάξη" και τις ερμηνείες τους.
Για αντιγραφή και ορθογραφία θα έχουμε σελ.12 "Σεπτέμβριος! Μια ...θρανία τους."
Μια φορά η αντιγραφή με τα καλύτερα γράμματά σας!
Ανάγνωση θα έχουμε τα πλαϊνά κείμενα κάθε φωτογραφίας.
Από το Εργασιών θα έχουμε σελ. 9 , την άσκηση 1. Κάναμε προφορικά παραδείγματα στην τάξη.
Στην Ιστορία προχωρήσαμε στο υπόλοιπο μάθημα , δείχνοντας στα παιδιά πώς να μελετούν .
Έτσι λοιπόν , το βασικό είναι να με προσέχουν πολύ στην παράδοση , καθώς μπορούν να μαθαίνουν από εδώ το μεγαλύτερο μέρος του μαθήματος.
Η εξέταση θα γίνεται με ερωτήσεις σαν τις παρακάτω , που αναγράφω και το μέρος των απαντήσεων.
Στη Μελέτη Περιβάλλοντος συζητήσαμε για το τι θα συναντήσουμε στο μάθημα και είδαμε μερικούς τίτλους κεφαλαίων για να μπούμε στο νόημα.
Δεν θα έχουμε κάτι για διάβασμα.
Καλό μεσημέρι και περαστικά Αθηνά!
Τρίτη 16/9/2025
Γεια σας!
Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε το ποίημα "θαλασσινό σχολείο". Το αναλύσαμε , τα παιδιά μίλησαν για τις εικόνες που τους άρεσαν και κάναμε μια πρώτη επαφή με τη δομή του ποιήματος ως προς την ομοιοκαταληξία, τις στροφές και του στίχους.
Κάναμε την άσκηση 3 , σελ. 11 του αναγνωστικού και απάντησαν σε ερωτήσεις κατανόησης που τους έκανα.
Επίσης, κάναμε την άσκηση 5, που θα την έχουν για ορθογραφία.
Με λίγα λόγια για αντιγραφή, ανάγνωση και ορθογραφία, δείτε την παρακάτω εικόνα.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου